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人教版数学五年级上册第一单元小数乘法计算专项练习题

小数乘法是小学数学学习中的重要基石，它不仅是整数乘法的延伸，更是后续学习小数除法、百分数运算等知识的基础。掌握小数乘法的计算方法，能够准确、快速地进行运算，对于提升数学素养至关重要。本单元的核心在于理解小数乘法的算理，熟练运用计算法则，并能解决相关的实际问题。为帮助同学们夯实基础，突破难点，特编写本专项练习题。

一、方法回顾与要点提示

在进行小数乘法计算时，请同学们牢记以下要点：

1.算理本质：小数乘法的实质是先将小数转化为整数进行乘法运算，然后根据因数的小数位数确定积的小数位数。

2.计算步骤：

*先按照整数乘法的法则算出积；

*再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；

*如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点；

*积的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉（根据小数的性质化简）。

3.注意事项：

*点小数点时，务必数清因数中小数的总位数。

*当积的整数部分为0时，0不可省略。

*计算结果要养成化简的习惯。

二、专项练习题

（一）基础巩固篇——小数乘整数

直接写出得数：

1.0.7×3=

2.2.1×4=

3.0.08×5=

4.1.25×8=

5.0.36×2=

列竖式计算：

6.3.8×6=

7.0.45×12=

8.7.2×15=

9.0.205×8=

10.6.04×7=

（二）能力提升篇——小数乘小数

直接写出得数（估算）：

11.0.8×0.9≈(得数保留一位小数)

12.2.1×0.3≈(得数保留整数)

列竖式计算：

13.2.4×1.5=

14.0.36×0.25=

15.1.08×0.7=

16.0.42×0.12=

17.3.15×0.6=

18.0.075×0.4=

19.1.2×1.03=

20.0.56×0.08=

（三）拓展应用篇——含特殊情况及验算

列竖式计算，并进行验算：

21.4.5×0.06=

22.0.28×3.5=

根据125×8=1000，直接写出下面各题的积：

23.12.5×8=

24.1.25×0.8=

25.0.125×0.8=

26.125×0.008=

解决问题（只列式不计算）：

27.一块长方形的玻璃，长是1.2米，宽是0.8米，它的面积是多少平方米？

28.一种水果每千克售价5.6元，买0.7千克需要付多少元？

三、参考答案与简要解析

（一）基础巩固篇——小数乘整数

1.2.1

2.8.4

3.0.4

4.10

5.0.72

6.22.8(解析：38×6=228，因数中有一位小数，积也有一位小数)

7.5.4(解析：45×12=540，因数中有两位小数，积也有两位小数，540→5.40→5.4)

8.108

9.1.64(解析：205×8=1640，因数中有三位小数，积也有三位小数，1640→1.640→1.64)

10.42.28

（二）能力提升篇——小数乘小数

11.0.7(估算：0.8×0.9≈0.7)

12.1(估算：2×0.3=0.6，接近1)

13.3.6

14.0.09(解析：36×25=900，因数中共有四位小数，900→0.0900→0.09)

15.0.756

16.0.0504

17.1.89

18.0.03

19.1.236

20.0.0448

（三）拓展应用篇——含特殊情况及验算

21.0.27(验算提示：交换因数位置再乘一遍，或用积除以一个因数看是否等于另一个因数)

22.0.98

23.100

24.1

25.0.1

26.1

27.1.2×0.8

28.5.6×0.7

四、练习总结与温馨提示

完成以上练习后，同学们可以对照答案进行自我检测。对于出错的题目，要认真分析错误原因，是小数点位置点错了？还是乘法计算本身出了问题？或是忘记了化简？将错题整理到错题本上，定期回顾，是提升成绩的有效方法。

小数乘法的熟练掌握非一日之功，需要通过一定量的练习来强化手感和准确性。希望同学们在练习中不断总结经验，逐步提高运算速度和正确率，为后续学习打下坚实的基础。遇到困惑时，要勇于向老师和同学请教，拨开迷雾，方能柳暗花明。加油！