高考物理一轮复习 知识点43：传送带模型的力与能量问题（原卷版）（基础版）.docxVIP

知识点43：传送带模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

应用动力学和能量观点解决传送带问题的技巧：

（1）动力学方法：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系．

（2）能量方法：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解。

①传送带与物体产生的内能Q＝fs相对其中x相对是物体间相对路径长度（同向相减，反向相加）。

②因传送工件而多消耗电能电机做功的求解方法：

根据动能定理：传送带匀速运动，电动机做的功等于传送带克服摩擦力做的功W＝fx传。

根据能量守恒：电机做功等于物块机械能增加量和系统摩擦产生的热W＝ΔEk＋ΔEp＋Q。

考点一：水平式传送带模型的力与能量问题

题型一：滑块静止释放模型

类型一：滑块在传送带上静止释放模型

【典例1a基础题】如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程，下列说法中正确的是()

A．电动机多做的功为eq\f(1,2)mv2B．物体在传送带上的划痕长eq\f(v2,μg)

C．传送带克服摩擦力做的功为eq\f(1,2)mv2D．电动机增加的功率为μmgv

【典例1a基础题对应练习】水平传送带在电动机的带动下以恒定的速率v运动．某时刻在传送带左侧A端轻轻放置一个质量为m的小物体，经时间t小物体恰好与传送带共速，此时小物体未到达传送带的最右端，在这段时间内()

A.摩擦力对小物体做的功为mv2

B.由于小物体与传送带相互作用而产生的内能为mv2

C.由于小物体与传送带相互作用，电动机要多做的功为mv2

D.共速前小物体受向右的摩擦力，共速后小物体受向左的摩擦力

类型二：滑块在传送带上静止释放+其他组合运动模型

【典例1b基础题】如图所示，x轴与水平传送带重合，坐标原点O在传送带的左端，传送带长L＝8m，匀速运动的速度v0＝5m/s.一质量m＝1kg的小物块轻轻放在传送带上xP＝2m的P点，小物块随传送带运动到Q点后冲上光滑斜面且刚好到达N点(小物块到达N点后被收集，不再下滑)．若小物块经过Q处无机械能损失，小物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g＝10m/s2.

(1)求N点的纵坐标；

(2)求小物块在传送带上运动产生的热量；

(3)若将小物块轻轻放在传送带上的某些位置，最终均能沿光滑斜面越过纵坐标yM＝0.5m的M点，求这些位置的横坐标范围．

题型二：滑块同向滑上传送带模型

类型一：只有传送带模型

【典例2a基础题】(多选)如图所示，水平传送带两端A、B间的距离为L，传送带以速度v沿顺时针方向转动，一个质量为M的小物块以一定的初速度从A端滑上传送带，运动到B端．此过程中物块先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，物块做匀加速直线运动的时间与做匀速直线运动的时间相等，两过程中物块运动的位移之比为2∶3，重力加速度为g，传送带速度大小不变．下列说法正确的是()

A．物块的初速度大小为eq\f(v,2)

B．物块做匀加速直线运动的时间为eq\f(3L,5v)

C．物块与传送带间的动摩擦因数为eq\f(10v2,9gL)

D．整个过程中物块与传送带因摩擦产生的热量为eq\f(mv2,9)

【典例2a基础题对应练习】(多选)如图所示为某建筑工地所用的水平放置的运输带，在电动机的带动下运输带始终以恒定的速度v0＝1m/s顺时针传动．建筑工人将质量为m＝2kg的建筑材料静止地放到运输带的最左端，同时建筑工人以v0＝1m/s的速度向右匀速运动．已知建筑材料与运输带之间的动摩擦因数为μ＝0.1，运输带的长度为L＝2m，重力加速度大小为g＝10m/s2.下列说法正确的是()

A．建筑工人比建筑材料早到右端0.5s

B．建筑材料在运输带上一直做匀加速直线运动

C．因运输建筑材料电动机多消耗的能量为1J

D．运输带对建筑材料做的功为1J

类型二：传送带+其他模型组合运动问题

【典例2b基础题】(多选)如图所示，质量m＝1kg的物体从高为h＝0.2m的光滑轨道上P点由静止开始下滑，滑到水平传送带上的A点，物体和传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2，传送带A、B之间的距离为L＝5m，传送带一直以v＝4m/s的速度匀速运动，则(g取10m/s2)()

A．物体从A运动到B的时间