春三年级语文下册童年的回忆冀教版教案（2025—2026学年）.docxVIP

春三年级语文下册童年的回忆冀教版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课选自冀教版三年级语文下册，是针对童年回忆主题的单元学习内容。教材通过回忆童年生活，引导学生感受生活的美好，培养学生的情感表达能力和语言运用能力。本课内容与单元主题紧密相关，旨在帮助学生认识自我，培养对生活的热爱。核心概念包括童年的快乐、亲情、友情等，技能包括情感表达、语言运用、思维拓展等。

2.学情分析

三年级学生对童年生活有一定的认识，但表达能力相对有限。他们已具备一定的语文基础，但词汇量、句式运用等方面仍有待提高。学生对童年生活充满好奇，兴趣倾向明显，但可能存在对回忆性话题的混淆。针对这些特点，教学设计应注重激发学生的兴趣，培养他们的情感表达能力，同时关注易错点和混淆点的讲解。

3.教学目标与达标水平

本课教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。知识与技能方面，要求学生掌握回忆性话题的表达方法，能够运用恰当的词汇和句式描述童年生活；过程与方法方面，培养学生通过观察、思考、交流等方式，发现和表达生活中的美好；情感态度与价值观方面，使学生认识到童年的快乐，珍惜亲情和友情。达标水平为：学生能够熟练运用所学知识，表达自己的童年回忆，情感真挚，语言通顺。

二、教学目标

1.知识目标

说出童年回忆中的三个具体事件。

列举至少五个童年时的玩伴或游戏。

解释“童年”一词在文中的含义。

2.能力目标

设计一段描述童年趣事的短文，字数不少于100字。

通过小组讨论，能够归纳出童年生活的特点。

评价同学的作品，提出建设性意见。

3.情感态度与价值观目标

表达对童年生活的怀念之情。

认识到亲情和友情在成长过程中的重要性。

培养珍惜时光、感恩生活的情感。

4.科学思维目标

分析童年回忆中的事件，找出其中的因果关系。

运用类比思维，将童年趣事与当前生活进行联系。

5.科学评价目标

评价童年回忆对个人成长的意义。

评价童年生活对现代社会的影响。

评价本课学习过程中的个人表现。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生回忆童年生活，并通过文字表达出来，强调情感的真实性和语言的准确性。教学难点是帮助学生将抽象的童年记忆具体化，运用恰当的词汇和句式描述，克服对回忆性话题的混淆，提升语言表达的细腻度和情感表达的真挚度。

四、教学准备

教学准备：为确保课堂效果，教师需准备多媒体课件、图片资料、视频片段，以丰富教学内容。同时，设计任务单和评价表，引导学生积极参与互动。学生需预习课文，准备绘画工具，以激发创造力。此外，布置小组合作区域，确保教学环境适宜。

五、教学过程

导入（5分钟）

教师活动：播放一段温馨的童年回忆视频，引发学生共鸣。

学生活动：观看视频，思考自己童年的趣事。

新授（40分钟）

任务一：回忆童年

目标：帮助学生回忆童年生活中的有趣事件，培养语言表达能力。

教师活动：

1.提问：请大家分享一下你们的童年趣事，可以是游戏、学习或者家庭生活。

2.引导学生用自己的语言描述这些趣事，注意使用生动形象的词汇。

3.鼓励学生表达自己的感受，如快乐、激动、感动等。

学生活动：

1.思考并回忆自己的童年趣事。

2.用自己的语言描述趣事，注意表达感受。

3.积极参与讨论，倾听他人的分享。

即时评价标准：

学生能够用简洁明了的语言描述童年趣事。

学生能够表达自己的感受，语言生动形象。

学生能够积极参与讨论，倾听他人的分享。

任务二：童年游戏

目标：了解并分享童年时的游戏，增进学生对传统文化的认识。

教师活动：

1.提问：请大家分享一下你们童年时最喜欢的游戏。

2.引导学生介绍游戏的玩法和规则。

3.鼓励学生分享游戏背后的故事和传统意义。

学生活动：

1.思考并回忆童年时的游戏。

2.介绍游戏的玩法和规则。

3.分享游戏背后的故事和传统意义。

即时评价标准：

学生能够清晰介绍游戏玩法和规则。

学生能够分享游戏背后的故事和传统意义。

学生能够积极参与讨论，倾听他人的分享。

任务三：家庭生活

目标：回顾家庭生活中的温馨时刻，培养学生对家庭的感情。

教师活动：

1.提问：请大家分享一下你们家庭生活中的温馨时刻。

2.引导学生描述家庭成员之间的关系和互动。

3.鼓励学生表达对家庭的感激之情。

学生活动：

1.思考并回忆家庭生活中的温馨时刻。

2.描述家庭成员之间的关系和互动。

3.表达对家庭的感激之情。

即时评价标准：

学生能够用生动形象的语言描述家庭生活中的温馨时刻。

学生能够表达对家庭成员的感情和感激之情。

学生能够积极参与讨论，倾听他人的分享。

任务四：童年成长

目标：回顾童年成长过程中的经历，培养学生面对挑战的勇气。

教师活动：

1.