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2025年学校思想政治工作自查报告

一、引言

2025年，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面推进学校思想政治工作的改革与创新。本报告将对我校2025年思想政治工作进行全面自查，总结经验，发现问题，明确改进方向，以进一步提高学校思想政治工作的质量和水平。

二、工作开展情况

（一）加强组织领导，完善工作机制

1.健全领导体制：学校成立了以党委书记为组长、校长为副组长的思想政治工作领导小组，明确了各成员的职责分工，形成了党委统一领导、党政工团齐抓共管、相关部门各负其责、全校师生共同参与的思想政治工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署思想政治工作，解决工作中存在的问题。

2.完善工作制度：制定和完善了一系列思想政治工作制度，如《学校思想政治工作责任制实施办法》《辅导员队伍建设管理办法》《学生思想政治教育工作考核评价办法》等，建立了思想政治工作的长效机制，使思想政治工作有章可循、规范有序。

3.强化考核评价：将思想政治工作纳入学校年度工作目标考核体系，对各部门、各学院的思想政治工作进行量化考核，考核结果与部门和个人的绩效挂钩。同时，加强对思想政治工作的过程性评价，定期对工作开展情况进行检查和督导，及时发现问题并督促整改。

（二）加强理论武装，筑牢思想根基

1.抓好教职工理论学习：制定了教职工政治理论学习计划，通过集中学习、专题讲座、个人自学等方式，组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要理论和方针政策。2025年，学校共组织教职工集中学习[X]次，举办专题讲座[X]场，发放学习资料[X]余份。

2.推进学生理论学习：发挥思想政治理论课主渠道作用，加强思想政治理论课教学改革，提高课堂教学质量。同时，通过开展主题班会、社团活动、社会实践等形式，组织学生学习党的理论和路线方针政策。学校成立了学生理论学习社团[X]个，开展理论学习活动[X]次，参与学生达[X]余人次。

3.加强理论研究：鼓励教职工开展思想政治工作理论研究，设立了思想政治工作研究专项课题，支持教师申报各级各类科研项目。2025年，学校共立项思想政治工作研究课题[X]项，其中省级课题[X]项，校级课题[X]项。教师在各类期刊发表思想政治工作研究论文[X]余篇。

（三）加强课程思政建设，推进全员育人

1.完善课程思政工作体系：制定了《学校课程思政建设实施方案》，明确了课程思政建设的目标、任务和要求，建立了课程思政建设的长效机制。成立了课程思政建设指导委员会，加强对课程思政建设的指导和监督。

2.挖掘课程思政元素：各学院组织教师深入挖掘专业课程中的思政元素，将思想政治教育融入到课程教学的各个环节。2025年，学校共立项课程思政示范课程[X]门，其中省级示范课程[X]门，校级示范课程[X]门。教师在教学过程中注重将知识传授与价值引领相结合，培养学生的家国情怀、社会责任感和职业道德。

3.加强教师课程思政能力培训：举办了课程思政教学培训研讨会，邀请专家学者进行专题讲座和经验分享，提高教师的课程思政教学能力。2025年，学校共举办课程思政教学培训研讨会[X]期，培训教师[X]余人次。

（四）加强思想政治理论课建设，发挥主渠道作用

1.加强思政课教师队伍建设：按照师生比不低于1:350的比例配足配强思政课教师，通过引进、培养等方式，不断优化思政课教师队伍结构。2025年，学校思政课教师总数达到[X]人，其中具有高级职称的教师占比达到[X]%。加强思政课教师培训，选派教师参加各级各类培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研能力。

2.推进思政课教学改革：积极探索思政课教学新模式、新方法，采用案例教学、专题教学、实践教学等多种教学方法，提高课堂教学的吸引力和感染力。同时，推进思政课线上线下混合式教学改革，建设了一批思政课在线开放课程，为学生提供更加丰富的学习资源。2025年，学校思政课线上课程选课人数达到[X]余人次。

3.加强思政课教学质量监控：建立了思政课教学质量监控体系，通过教学督导、学生评教、同行评价等方式，对思政课教学质量进行全面监控。定期召开思政课教学质量分析会，及时发现教学中存在的问题并提出改进措施。2025年，学校思政课教学质量学生满意度达到[X]%以上。

（五）加强辅导员队伍建设，提高育人水平

1.加强辅导员选拔配备：按照师生比不低于1:200的比例配足配强辅导员，严格选拔标准，选拔政治素质高、业务能力强、热爱学生工作的人员担任辅导员。2025年，学校辅导员总数达到[X]人，其中具有硕士以上学位的辅导员占比达到[X]%。

2.加强