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2025年学校全面深化新时代师德师风建设年实施方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，全面加强新时代教师队伍师德师风建设，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、师德师风高尚的高素质专业化创新型教师队伍，根据教育部和省教育厅关于师德师风建设的相关要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和对教师队伍建设的重要指示精神，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化思想政治引领，健全师德师风建设长效机制，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

二、工作目标

通过开展“全面深化新时代师德师风建设年”活动，使学校师德师风建设工作取得显著成效。教师思想政治素质和职业道德水平明显提高，立德树人意识和能力显著增强，形成全员全过程全方位育人的良好局面；师德师风建设制度体系更加完善，工作机制更加健全，监督管理更加有力，形成长效化、常态化的师德师风建设工作格局；教师社会形象进一步提升，赢得社会广泛赞誉和尊重，为学校教育事业高质量发展营造良好的社会环境。

三、工作原则

坚持正确方向

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，引导教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

坚持价值引领

把社会主义核心价值观融入师德师风建设全过程，弘扬高尚师德，传承中华优秀师道文化，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚守职业操守，淡泊名利，敬业爱生，以良好的道德风范和人格魅力感染学生。

坚持问题导向

聚焦当前师德师风建设中存在的突出问题，深入分析原因，找准症结所在，有针对性地采取措施加以解决。加强师德师风日常监督管理，建立健全师德师风问题发现、查处、整改机制，防患于未然。

坚持典型示范

大力宣传优秀教师的先进事迹和崇高精神，发挥榜样的示范引领作用，激发广大教师的工作热情和进取精神。同时，对违反师德师风的典型案例进行公开曝光，发挥警示教育作用，引导教师自觉遵守师德规范。

坚持长效机制

建立健全师德师风建设长效机制，将师德师风建设纳入学校事业发展总体规划，融入教师教育教学、管理服务全过程。加强制度建设，完善师德师风考核评价、监督管理、激励约束等制度体系，形成师德师风建设的长效化、常态化工作格局。

四、工作任务及措施

（一）加强思想政治教育，提高教师政治素质

1.强化理论学习

制定教师政治理论学习计划，组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，通过专题讲座、研讨交流、线上学习等多种形式，引导教师深刻领会其精神实质和丰富内涵，不断提高政治站位和理论素养。每月至少组织一次集中学习，每学期开展一次专题研讨活动。

2.加强理想信念教育

通过开展主题党日、红色文化教育、师德报告会等活动，引导教师坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，树立正确的教育观、质量观和人才观。组织教师参观爱国主义教育基地、革命纪念馆等，让教师在实地学习中接受革命传统教育，增强爱国情怀和责任感。

（二）完善师德师风制度体系，建立长效工作机制

1.修订完善师德师风相关制度

对学校现有的师德师风建设制度进行全面梳理和修订，进一步明确师德师风建设的目标任务、工作原则、实施步骤和考核评价标准。建立健全师德师风建设长效机制，完善师德师风教育、考核、监督、奖惩等制度体系，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。

2.建立师德师风建设责任体系

明确学校党委、行政、教师工作部门、教学科研单位等各部门在师德师风建设中的职责分工，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、教师工作部门统筹协调、各部门各负其责的工作机制。将师德师风建设纳入学校各级党组织书记抓党建工作述职评议考核和领导干部年度考核内容，确保师德师风建设工作落到实处。

3.完善师德师风考核评价机制

将师德师风考核作为教师绩效考核、职称评审、岗位聘任、评优评先等的首要内容，实行师德师风问题“一票否决”制。建立健全师德师风考核指标体系，完善考核方式方法，坚持定性与定量相结合、个人自评与组织评价相结合、学生评价与家长评价相结合，确保考核结果客观公正、真实准确。

（三）开展师德师风专题教育活动，增强教师师德意识

1.组织师德师风专题培训

邀请教育专家、师德楷模等为教师作师德师风专题报告，开展师德师风培训活动，引导教师学习师德规范，明确职业行为准则，增强师德意识和责任感。每学期至少组织一次师德师风专