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译林版五年级英语下册期末复习指南

亲爱的同学们，随着学期末的临近，英语复习的号角已经吹响。为了帮助大家更高效、更有针对性地进行复习，顺利通过期末考试并取得理想成绩，这份复习指南应运而生。它将陪伴你梳理本学期所学知识，巩固重点，攻克难点，让你的复习之路更加清晰顺畅。

一、复习总纲：明确目标，有的放矢

复习不是简单的重复，而是一个系统性的回顾与提升过程。首先，我们要明确本学期英语学习的核心目标：

1.词汇积累：熟练掌握课本要求的四会单词（听、说、读、写）和三会单词（听、说、读），理解词义，能在语境中运用。

2.句型运用：掌握本学期重点句型结构，能熟练进行口头和书面表达，如谈论能力、喜好、日常活动、季节天气等。

3.语法感知：初步理解并运用本学期核心语法点，如be动词的用法、情态动词can/may/must的用法、名词单复数、动词的第三人称单数形式等。

4.听说能力：能听懂简单的对话和短文，能运用所学词汇和句型进行日常交流。

5.读写技能：能读懂简单的图文信息和短文，能根据提示写出简单的句子和段落。

二、模块梳理：逐项击破，夯实基础

（一）词汇攻坚：音形义用，全面掌握

词汇是英语学习的基石。复习时，建议：

1.按单元梳理：对照课本单词表，逐个单元过筛子。对于四会单词，务必做到会读、会拼、会默写、知道中文意思，并能尝试用它们造简单的句子。对于三会单词，要能听懂、会读、知道意思。

2.多种方式记忆：

*音标辅助：利用已学的字母及字母组合发音规则帮助记忆单词拼写。

*联想记忆：将意思相近、相反或相关联的单词放在一起记忆。

*语境记忆：结合课文中的句子或图片记忆单词，理解其用法。

*分类记忆：如将食物、动物、交通工具、季节、动词等单词归类整理。

3.重点关注：名词的单复数变化（规则与不规则）、动词的第三人称单数形式、形容词的比较级（若有涉及）等特殊变化。可以制作一些单词卡片，正面写英文，反面写中文和词性，随时翻看。

（二）句型与语法梳理：理解规则，灵活运用

句型和语法是英语表达的骨架。复习时，要：

1.核心句型过关：每个单元都有其核心句型，如询问能力的Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.；谈论喜好的Ilike...(doingsth).Doyoulike...?；谈论日常活动的Whatdoyouusuallydo...?等。要能熟练说出、认读并能替换关键词进行操练。

2.语法点逐个击破：

*be动词(am,is,are)：掌握其在不同人称后的正确使用。

*情态动词(can,may,must)：理解其基本含义（能力、许可、必须），掌握其句型结构（肯定句、否定句、疑问句及回答）。特别注意cant(不能/不允许)和mustnt(禁止)的区别。

*名词单复数：掌握规则复数的构成（加-s,-es），以及常见的不规则复数（如child-children,foot-feet等）。

*动词第三人称单数：当主语是第三人称单数（he,she,it或单个名词）时，一般现在时的动词要加-s或-es。

*介词：如in,on,at,under,behind等表示时间和方位的介词用法。

*人称代词和物主代词：区分主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

3.通过例句理解：语法规则不要死记硬背，要结合具体的例句来理解和记忆，并尝试自己造句。整理错题本是一个很好的方法，把平时练习中做错的涉及句型语法的题目集中起来，分析错误原因，反复复习。

（三）听说能力强化：多听多练，培养语感

1.听力训练：

*回归课本：认真听课本配套录音（单词、对话、课文），熟悉语音语调，能根据听到的内容选出正确的图片或答案。

*模拟练习：做一些期末复习卷中的听力部分，注意捕捉关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。听前快速浏览题目，预测内容；听时集中注意力，边听边记；听后及时检查。

2.口语表达：

*模仿跟读：跟着录音大声模仿，注意语音、语调和语速。

*角色扮演：和同学或家人一起，扮演课本中的对话角色，进行情景交流。

*话题简述：围绕本学期学过的话题，如MyWeekend,MyFavouriteSeason,Abilities等，尝试用简单的句子进行口头描述。

（四）阅读与写作提升：积累输入，规范输出

1.阅读理解：

*限时阅读：选取课本中的对话、短文或简单的课外阅读材料，进行限时阅读训练。

*方法指导：阅读时先看问题，带着问题去文中找答案；注意理解整篇文章的大意，而不仅仅是个别单词；遇到不认识的单词，尝试通过上下文猜测词