自然的馈赠（教案）人教版（2024）美术一年级下册.docxVIP

《自然的馈赠》教案

学科

小学美术

年级册别

一年级下册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

《自然的馈赠》是人教版一年级下册美术教材中的重要内容。它聚焦于水果和植物，引导学生认识自然之美。教材通过展示不同水果和植物的图片，让学生了解其形态和特征，培养观察和表现能力，增强对大自然的热爱。

学情分析

一年级学生天真好奇，对新鲜事物充满兴趣，但观察不够细致，造型能力有限。他们在生活中接触过水果和植物，但对其组成部分和特征缺乏深入了解。教学中应多提供实物和图片，引导观察，简化绘画步骤，鼓励大胆创作。

课时教学目标

审美感知

1.感受水果和植物的色彩、形状和纹理美，提高审美敏感度。

2.欣赏表现水果和植物的美术作品，体会不同表现手法的艺术效果。

艺术表现

1.学会用绘画表现植物的组成部分和水果的特征。

2.掌握一种手工制作方法，完成“水果大丰收”创作。

创意实践

1.发挥想象力，将水果和植物与创意结合，进行独特艺术创作。

2.尝试用不同材料和方法，表现水果和植物的多样性。

文化理解

1.了解水果和植物是大自然的馈赠，增强对自然的感恩之情。

2.培养尊重和保护自然的意识。

教学重点、难点

重点

1.认识植物的组成部分，用绘画准确表现。

2.观察水果特点，选择合适方法描绘。

3.用手工制作完成“水果大丰收”场景。

难点

1.观察植物细节，在绘画中表现差异。

2.根据水果质感，灵活运用工具表现。

3.合理布局“水果大丰收”画面，体现丰富层次。

教学方法与准备

教学方法

直观教学法、示范法、小组合作法

教具准备

植物实物、水果、图片、视频、绘画工具、手工材料

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

神秘篮子导入

(1)教师手提装满水果和植物的篮子走进教室，面带微笑，用神秘的语气说：“小朋友们，今天老师带来了一个神秘的篮子，猜猜里面装着什么？”引起学生的好奇心。

(2)邀请几位学生上台，让他们闭上眼睛，伸手到篮子里摸一摸里面的物品，感受物品的形状和质地，并鼓励他们说一说自己的猜测。

(3)当学生猜测后，教师给予肯定和引导，如“你的想法很有趣，再仔细感受一下，说不定还有新发现”。

(4)请学生将摸到的物品拿出来展示给大家，展示时介绍物品的名称，引出本节课的主题“自然的馈赠”。

(5)提问：“这些水果和植物都是大自然送给我们的礼物，那你们知道它们是怎么来的吗？”引导学生思考。

(6)认真倾听学生的回答，对有独特见解的学生给予表扬，如“你真聪明，想到了水果是由种子长大的”。

(7)简单介绍水果和植物的生长过程，如种子需要阳光、水分和土壤才能发芽长大，让学生对其来源有初步了解。

(8)强调大自然的神奇和慷慨，激发学生对大自然的热爱之情。

1.被神秘篮子吸引，积极猜测里面的物品。

2.上台摸物品，感受并表达自己的猜测。

3.观察展示的物品，了解本节课主题。

4.思考水果和植物的来源，积极回答问题。

评价任务

猜测积极性：☆☆☆

表达清晰度：☆☆☆

思考活跃度：☆☆☆

设计意图

通过神秘篮子导入，激发学生的好奇心和学习兴趣。让学生亲手触摸和展示物品，增强直观感受。引导思考水果和植物的来源，为新课学习做好铺垫。

新授知识

活动一：认识植物的组成部分

观察实物与讲解

(1)教师将带来的植物实物分发给各个小组，微笑着说：“小朋友们，仔细看看你们小组的植物，它由哪几个部分组成呢？”让学生近距离观察。

(2)巡视各小组，观察学生的观察情况，适时给予指导，如“看看植物的底部，那是它的根”。

(3)引导学生观察植物的根、茎、叶、花、果实等部分，用简单易懂的语言描述各部分的特点，如“根就像植物的脚，牢牢地抓住土壤”。

(4)利用PPT展示不同植物的图片，结合图片详细讲解植物各部分的名称、特点和作用，如根能吸收水分和养分，茎能支撑植物和运输营养，叶能进行光合作用制造氧气等。

(5)讲解过程中，通过举例和比喻，让学生更好地理解，如“茎就像植物的高速公路，营养在上面跑来跑去”。

(6)提问学生：“你们能在自己小组的植物上找到根、茎、叶、花、果实吗？”检查学生的观察和理解情况。

(7)对学生的回答进行及时反馈，肯定正确的回答，纠正错误的回答，如“你找得很准确，根就是植物最下面的部分”。

(8)总结植物各部分的重要性，强调它们相互配合，植物才能健康生长。

1.认真观察小组的植物，寻找各组成部分。

2.倾听教师的讲解，理解各部分的特点和作用。

3.思考教师的问题，积极回答。

4.参与总结，加深对植物组成部分的认识。

评价任务

观察细致度：☆☆☆

理解程度：☆☆☆

回答准确性：☆☆☆

设计意图

通过分发植物实物让学生观察，增强直观感受。利用PPT讲解，系统介绍植物各部分的知