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人工智能技术在高中信息技术课程中的教学效果评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨人工智能技术在高中信息技术课程中的应用及其教学效果评价体系的构建。通过分析人工智能技术的内涵与特点，结合高中信息技术课程的实际需求，本文提出了一个具有实用性的教学效果评价体系，以期为高中信息技术课程的教学改革提供参考。

关键词：人工智能技术；高中信息技术课程；教学效果；评价体系

一、概念阐述

（一）1.人工智能技术的内涵与特点

（1）自主性：人工智能系统能够在给定环境和任务下自主学习和优化，不断提高自身性能。

（2）智能性：人工智能技术能够模拟人类智能，解决复杂问题，提高工作效率。

（3）适应性：人工智能技术能够