(2025)学校家校沟通联系制度(3篇).docxVIP

(2025)学校家校沟通联系制度(3篇)

学校家校沟通联系制度一

总则

为了加强学校与家庭之间的紧密联系，形成教育合力，促进学生的全面发展和健康成长，特制定本家校沟通联系制度。本制度旨在建立常态化、多样化、高效化的沟通机制，确保学校与家长能够及时、全面地交流学生的学习、生活情况。

家校沟通主体与职责

1.学校领导

学校领导是家校沟通工作的统筹者和决策者。校长需定期主持召开家校沟通工作会议，制定家校沟通的年度计划和目标，协调学校各部门之间在家校沟通中的工作。副校长协助校长开展工作，具体负责家校沟通活动的组织与实施，监督各项沟通工作的落实情况。

2.班主任

班主任是家校沟通的核心力量。负责建立所带班级学生的家长档案，包括家长的联系方式、职业、教育背景等信息。定期与家长进行沟通，每月至少与每位家长进行一次电话沟通或家访，每学期组织至少两次家长会。及时向家长反馈学生在学校的学习情况、行为表现、心理状态等，认真听取家长的意见和建议，并做好记录。

3.任课教师

任课教师是家校沟通的重要参与者。积极配合班主任开展家校沟通工作，向家长提供学生在本学科的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。对于学习困难或有特殊需求的学生，主动与家长沟通，共同制定帮扶计划。

4.家长

家长是家校沟通的重要一方。应积极主动与学校和老师进行沟通，及时了解孩子在学校的情况。按时参加家长会和学校组织的其他家校活动，如实向老师反映孩子在家中的表现、生活习惯、兴趣爱好等情况。积极配合学校和老师的教育教学工作，共同促进孩子的成长。

家校沟通方式与内容

1.家长会

每学期开学初和学期末各召开一次全校性家长会，由校长或副校长向家长介绍学校的工作计划、教育教学目标、管理要求等内容，反馈学生在本学期的整体学习情况和学校开展的各项活动。各班级每学期至少召开两次班级家长会，由班主任和任课教师向家长汇报班级管理情况、学生的学习进展、存在的问题及改进措施等。家长会应采用多样化的形式，如讲座、经验分享、小组讨论等，提高家长的参与度和积极性。

2.家访

班主任每学期对本班学生进行至少一次家访，对于特殊学生（如学习困难、行为偏差、家庭变故等）应增加家访次数。家访前要做好充分准备，明确家访的目的和内容，与家长提前预约时间。家访过程中，要尊重家长和学生，客观、全面地反馈学生的情况，认真听取家长的意见和建议，共同探讨教育策略。家访结束后，要及时做好家访记录，并将家访情况反馈给学校。

3.电话沟通

班主任和任课教师应保持电话畅通，随时接受家长的咨询和沟通。对于学生的突发情况（如生病、受伤、违纪等），要及时与家长取得联系，告知家长具体情况，并提出相应的处理建议。定期与家长进行电话沟通，了解学生在家的学习和生活情况，反馈学生在学校的表现。

4.家长学校

学校每学期举办至少两次家长学校讲座，邀请教育专家、心理专家、优秀家长等为家长传授教育理念、教育方法和心理健康知识等。家长学校的课程内容应根据不同年级学生的特点和家长的需求进行设计，如低年级注重习惯养成教育，高年级注重学习方法指导和青春期教育等。通过家长学校，提高家长的教育素养和教育能力。

5.家校联系手册

学校统一印制家校联系手册，班主任和任课教师每周将学生的学习情况、行为表现等填写在家校联系手册上，家长要认真阅读并签字反馈。家校联系手册是学校与家长日常沟通的重要工具，能够及时、准确地传递学生的信息，促进学校与家长的密切配合。

6.学校网站和微信公众号

学校建立专门的网站和微信公众号，及时发布学校的工作动态、教育教学成果、活动通知等信息。家长可以通过学校网站和微信公众号了解学校的最新情况，与学校进行互动交流。学校还可以利用微信公众号开展线上问卷调查、家长投票等活动，广泛听取家长的意见和建议。

7.家长委员会

学校成立家长委员会，由各班级推选的家长代表组成。家长委员会是学校与家长之间的桥梁和纽带，参与学校的民主管理和监督。家长委员会定期召开会议，听取学校的工作汇报，对学校的发展规划、教育教学改革等重大问题提出意见和建议。组织家长开展志愿服务活动，如协助学校开展活动、维护校园秩序等。

家校沟通的时间安排

1.家长会

全校性家长会安排在学期初和学期末的周末，以便家长能够有时间参加。班级家长会根据班级实际情况安排在工作日的晚上或周末。

2.家访

家访时间一般安排在周末或节假日，避免影响学生的学习和家长的工作。

3.电话沟通

电话沟通应选择合适的时间，避免在家长工作时间或休息时间进行。一般可以安排在晚上7点至9点之间。

4.家长学校

家长学校讲座安排在学期中，每学期举办两次，具体时间根据学校的工作计划和家长的需求确定。

家校沟通的保障措施

1.组织保障

学校成立家校沟通工作领导小组，由校长任组长，副校长、年级组长、班主任代表等