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大班手工多彩的扇子教案(2篇)

教案一

一、教学目标

1.知识与技能目标

幼儿能够了解扇子的基本结构和不同种类扇子的特点。

熟练掌握使用多种材料制作多彩扇子的方法和技巧，提高手部精细动作能力。

学会运用色彩搭配和装饰技巧，为扇子增添独特的艺术效果。

2.过程与方法目标

通过观察、讨论和实践操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

引导幼儿在合作与交流中，提高语言表达能力和团队协作精神。

让幼儿在制作过程中，体验解决问题的乐趣，增强自信心和成就感。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对中国传统扇文化的兴趣和热爱，培养幼儿的民族自豪感。

培养幼儿耐心、细心和专注的品质，以及对艺术活动的积极态度。

鼓励幼儿发挥个性，勇于创新，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。

二、教学重难点

1.教学重点

让幼儿了解扇子的结构和制作材料，掌握多彩扇子的制作方法。

引导幼儿运用不同的材料和装饰手法，发挥创意，制作出独具特色的扇子。

2.教学难点

帮助幼儿掌握扇形的裁剪和拼接技巧，使扇子的形状规整、美观。

引导幼儿合理运用色彩搭配和装饰元素，使扇子的色彩协调、富有创意。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示各种扇子的图片、实物，让幼儿直观地了解扇子的种类、结构和特点。

2.演示法：教师亲自示范扇子的制作过程，让幼儿清晰地看到每个步骤的操作方法和技巧。

3.讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的想法和创意，激发幼儿的思维和创造力。

4.实践法：让幼儿亲自动手制作扇子，在实践中掌握制作方法和技巧，提高动手能力和创新能力。

四、教学准备

1.物质准备

各种扇子的图片、视频资料，如折扇、团扇、羽扇等。

制作扇子的材料，如彩色卡纸、皱纹纸、纱巾、羽毛、彩带、珠子、亮片、剪刀、胶水、双面胶、铅笔、尺子等。

展示区：用于展示幼儿的作品，如展示架、展示台等。

2.经验准备

幼儿有过简单的手工制作经验，如剪纸、粘贴等。

幼儿对扇子有一定的了解，知道扇子可以用来扇风、装饰等。

五、教学过程

1.导入部分（5分钟）

播放一段小朋友在夏天扇扇子的视频，引导幼儿观察视频中小朋友的动作和表情，提问：“小朋友们，夏天天气很热，他们在做什么呀？扇子有什么作用呢？”

展示各种扇子的图片，让幼儿欣赏不同种类、不同形状、不同材质的扇子，激发幼儿的兴趣。提问：“这些扇子漂亮吗？你们喜欢哪一把？它们是用什么材料做的？”

2.探索发现（10分钟）

拿出一把折扇和一把团扇，引导幼儿观察扇子的结构，让幼儿说一说扇子是由哪几部分组成的。教师总结：“扇子一般由扇面和扇骨组成，折扇的扇骨可以折叠，团扇的扇骨是固定的。”

组织幼儿分组讨论，说一说自己见过的扇子还有哪些不同的样子和用途。每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

教师介绍一些中国传统扇文化的知识，如扇子在古代的用途、不同种类扇子的寓意等，让幼儿了解扇子不仅是一种生活用品，也是一种文化艺术的象征。

3.教师示范（10分钟）

教师选择一种简单的扇子制作方法——彩色卡纸折扇，进行示范操作。首先，拿出一张彩色卡纸，用铅笔和尺子在卡纸上画出扇形的轮廓。教师边画边讲解：“我们先画一个半圆，然后从半圆的圆心向圆弧上画几条等距离的直线，把半圆分成若干个小扇形。”

用剪刀沿着画好的线条剪出扇形。提醒幼儿注意安全，使用剪刀时要小心。

将剪好的扇形卡纸按照画好的直线进行折叠，折成折扇的形状。教师示范折叠的方法：“我们把扇形的一边向另一边对折，然后再对折，依次类推，直到折完整个扇形。”

用胶水或双面胶将折扇的扇骨固定好。教师展示扇骨的固定方法：“我们可以用一根小木棍或纸条作为扇骨，把它粘在折扇的一侧。”

引导幼儿发挥创意，用彩色笔、贴纸、彩带等材料对扇子进行装饰。教师示范一些装饰的方法：“我们可以在扇面上画一些漂亮的图案，贴上一些可爱的贴纸，或者系上一条彩带。”

4.幼儿操作（20分钟）

为幼儿提供制作扇子的材料，让幼儿选择自己喜欢的材料和制作方法，动手制作多彩的扇子。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，遇到问题时可以向老师或同伴请教。

提醒幼儿注意安全，正确使用剪刀、胶水等工具，保持桌面和地面的整洁。

对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的关注和指导，帮助他们完成作品；对于能力较强的幼儿，鼓励他们尝试不同的制作方法和装饰技巧，制作出更加独特的扇子。

5.作品展示与评价（10分钟）

组织幼儿将自己制作的扇子展示在展示区，让幼儿互相欣赏和交流。

请幼儿说一说自己制作的扇子的名称、特点和创意。鼓励幼儿用完整的语言表达自己的想法。

教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，给予表扬和鼓励。评价时，注重从作品的创意、色彩搭配、制作技巧等方面进行评价。例如：“你制作的扇子颜色真鲜艳，图案也很有创意，非常棒！”“你在制作扇子时很认真，