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内部讲师管理制度(一)

一、总则

为了加强公司内部培训体系建设，规范内部讲师管理，提高内部讲师的授课水平和教学质量，充分发挥内部讲师在员工培训与发展中的积极作用，结合公司实际情况，特制定本制度。本制度适用于公司内部所有担任讲师职责的人员以及与内部讲师管理相关的各项工作。

二、内部讲师的选拔与聘任

选拔标准

1.专业知识：具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，在其专业领域有深入的研究和独特的见解。在相关专业领域拥有3年以上工作经验，熟悉行业动态和最新技术发展趋势。

2.表达能力：具备良好的语言表达能力和沟通技巧，能够清晰、准确地传达知识和信息，善于运用生动、形象的案例和故事进行教学。普通话流利，语言表达清晰、简洁，能够运用多种教学方法激发学员的学习兴趣。

3.教学热情：热爱培训工作，愿意分享自己的知识和经验，具有良好的敬业精神和责任心，能够认真备课、授课，为学员提供优质的培训服务。

4.品德修养：具有良好的品德修养和职业操守，言行一致，以身作则，能够为学员树立良好的榜样。

选拔流程

1.个人申请：符合选拔标准的员工可向人力资源部门提交《内部讲师申请表》，详细阐述自己的专业技能、工作经验、培训经历以及授课方向等信息。

2.部门推荐：各部门根据工作需要和员工表现，也可推荐符合条件的人员担任内部讲师，并填写《内部讲师推荐表》，说明推荐理由和推荐人在专业领域的优势。

3.资格审核：人力资源部门对申请人员和被推荐人员的资格进行初步审核，检查其是否满足选拔标准。审核内容包括工作经历、专业技能、培训经验等方面的证明材料。

4.试讲评估：通过资格审核的人员需要进行试讲，由人力资源部门组织相关专家和学员代表组成评估小组，对试讲人员的教学内容、教学方法、表达能力、课堂互动等方面进行评估，并填写《内部讲师试讲评估表》。

5.审批聘任：根据试讲评估结果，人力资源部门提出内部讲师聘任建议，报公司领导审批。经审批通过后，正式聘任为公司内部讲师，并颁发《内部讲师聘书》。

聘任期限

内部讲师的聘任期限为[X]年，聘任期满后，经考核合格可以续聘。在聘任期间，内部讲师应按照公司的要求完成培训任务，并不断提升自己的教学水平。

三、内部讲师的职责与权利

职责

1.课程开发：根据公司培训需求和学员特点，开发设计相关的培训课程，包括课程大纲、教学课件、案例资料等。课程内容应具有针对性、实用性和前瞻性，能够满足学员的学习需求和公司的业务发展需要。

2.授课教学：按照培训计划和课程安排，认真备课，按时授课，确保培训质量。在授课过程中，应注重与学员的互动和交流，引导学员积极参与课堂讨论和实践活动，提高学员的学习效果。

3.效果评估：协助人力资源部门对培训效果进行评估，收集学员的反馈意见和建议，对培训课程和教学方法进行改进和完善。定期对培训效果进行总结和分析，为公司的培训决策提供参考依据。

4.知识传承：将自己的专业知识和实践经验传授给学员，帮助学员提升业务能力和综合素质。通过培训活动，促进公司内部知识的共享和传承，营造良好的学习氛围。

5.培训记录：做好培训记录工作，包括学员出勤情况、课堂表现、作业完成情况等，为学员的培训考核提供依据。

权利

1.培训资源使用权：内部讲师有权使用公司提供的培训场地、教学设备、教材资料等培训资源，以保障培训工作的顺利开展。

2.培训费用报销权：在开展培训工作过程中，内部讲师因培训需要产生的合理费用，如教材费、差旅费等，可按照公司的相关规定进行报销。

3.培训补贴获取权：根据内部讲师的授课课时和授课质量，公司将给予一定的培训补贴。培训补贴的标准按照公司的相关规定执行。

4.职业发展支持权：公司将为内部讲师提供更多的职业发展机会和支持，如参加外部培训课程、学术交流活动等，以提升内部讲师的专业水平和综合素质。

5.意见建议权：内部讲师有权对公司的培训工作提出意见和建议，参与公司培训政策和制度的制定和完善。

四、内部讲师的培训与发展

培训计划

人力资源部门应根据内部讲师的需求和发展方向，制定内部讲师培训计划，定期组织内部讲师参加培训课程和学习活动，提升内部讲师的教学水平和专业素养。

培训内容

1.教学技能培训：包括教学设计、教学方法、课堂管理、教学评估等方面的培训，帮助内部讲师掌握先进的教学理念和方法，提高教学效果。

2.专业知识培训：根据内部讲师的专业领域和授课方向，组织相关的专业知识培训，帮助内部讲师更新知识结构，提升专业水平。

3.课程开发培训：开展课程开发技巧和方法的培训，指导内部讲师如何根据培训需求和学员特点，开发设计出高质量的培训课程。

4.案例分析与研讨：组织内部讲师进行案例分析和研讨活动，分享教学经验和成功案例，促进内部讲师之间的交流和学习。

外部学习与交流

公司鼓励内部讲师参加外部培训课程、学