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预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施(2篇)

预防和处理校园欺凌事件工作制度与措施

一、总则

为有效预防和处理校园欺凌事件，营造安全、和谐、文明的校园环境，保障学生的身心健康和合法权益，根据相关法律法规和教育部门的要求，结合学校实际情况，特制定本工作制度与措施。

二、工作目标

通过建立健全预防和处理校园欺凌事件的长效机制，加强对学生的教育、管理和保护，提高学生的法治意识、安全意识和自我保护能力，及时发现和化解校园欺凌隐患，有效遏制校园欺凌事件的发生，确保校园秩序稳定和学生的健康成长。

三、预防措施

1.加强法治与品德教育

课程设置：将法治教育和品德教育纳入学校课程体系，定期开展法治与品德教育课程。邀请法律专家、公安干警到校开展专题讲座，每学期至少举办2次。通过案例分析、模拟法庭等形式，向学生普及法律法规知识，让学生了解校园欺凌行为的违法性和危害性。

主题活动：开展形式多样的主题教育活动，如“反校园欺凌”主题班会、征文比赛、演讲比赛等。每学期至少组织2次主题班会，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的法治意识和自律意识。

文化建设：加强校园文化建设，营造积极向上、团结友爱、互助和谐的校园氛围。通过宣传栏、黑板报、校园广播等渠道，宣传反校园欺凌的知识和理念，让学生在潜移默化中受到教育。

2.加强心理健康教育

课程与辅导：开设心理健康教育课程，配备专业的心理健康教育教师，每学期至少开展8节心理健康教育课。同时，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。心理咨询室每周开放时间不少于10小时，及时帮助学生解决心理问题，缓解学习和生活压力。

心理测评：定期对学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案。每学年至少开展1次心理健康测评，及时发现有心理问题倾向的学生，并采取相应的干预措施。对存在严重心理问题的学生，及时转介到专业心理机构进行治疗。

教师培训：加强对教师的心理健康教育培训，提高教师识别和处理学生心理问题的能力。每学年至少组织2次心理健康教育培训，让教师了解学生常见的心理问题和应对方法，能够及时发现学生的异常行为和心理变化，并给予正确的引导和帮助。

3.加强学校日常管理

校园安全管理：加强校园安全保卫工作，完善校园安全设施，安装监控摄像头，确保校园重点区域全覆盖。监控录像保存时间不少于30天，以便在发生校园欺凌事件时能够及时调取查看。加强校门管理，严格执行外来人员登记制度，防止无关人员进入校园。

班级管理：加强班级管理，建立健全班级管理制度。班主任要深入了解学生的学习、生活和思想状况，及时发现和处理学生之间的矛盾和问题。定期召开班级会议，对学生进行安全教育和纪律教育，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

巡逻检查：加强校园巡逻检查，增加巡逻频次和范围。学校成立巡逻小组，由学校领导、教师和保安人员组成，每天对校园进行定时巡逻。特别是在课间、午休、放学后等重点时段，要加强对校园角落、厕所、操场等易发生欺凌事件的区域的巡逻检查，及时发现和制止校园欺凌行为。

4.加强家校沟通与合作

家长会与家访：定期召开家长会，每学期至少召开2次，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施，提高家长对校园欺凌问题的重视程度。同时，加强家访工作，班主任每学期至少对班级学生进行1次家访，及时了解学生的家庭环境和成长情况，与家长共同做好学生的教育和管理工作。

家长培训：举办家长培训讲座，邀请教育专家、心理专家为家长传授科学的教育方法和沟通技巧。每学年至少举办1次家长培训讲座，帮助家长提高教育水平，增强家长与孩子的沟通能力，共同营造良好的家庭氛围。

家校互动平台：建立家校互动平台，如微信群、QQ群等，及时向家长反馈学生在学校的学习、生活情况。家长也可以通过平台向学校反映学生在家的表现和遇到的问题，实现家校信息的实时共享和沟通。

四、处理措施

1.事件报告

学生报告：鼓励学生在发现校园欺凌事件时及时向老师、学校保卫部门或其他相关人员报告。学校设立专门的举报电话和信箱，方便学生举报校园欺凌行为。对举报学生的信息要严格保密，保护举报学生的安全和权益。

教师报告：教师在发现校园欺凌事件或接到学生报告后，要立即向学校领导报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、参与人员、事件经过等详细情况。学校领导在接到报告后，要及时启动应急处理机制。

2.应急处理

现场处置：学校在接到校园欺凌事件报告后，要立即组织人员赶到现场进行处置。首先要确保受伤学生的安全，及时将受伤学生送往医院进行治疗，并通知家长。同时，要控制现场局势，防止事态进一步扩大。

调查取证：成立专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面调查。调查小组要通过询问当事人、证人，查看监控录像等方式，收集相关证据，查明事件的真相和原因。调查过程要客观、公正、透明，保护当事人的合法权益。

处理决定：根据调查结果，学校要对实