14.1 全等三角形及其性质探究学案 2025人教版数学八年级上册.docx

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同步探究学案

课题

14.1全等三角形及其性质

单元

第十四章

学科

数学

年级

八年级

学习

目标

1．理解全等形、全等三角形的概念，能举例说明生活中的全等形；

2．掌握全等三角形的表示方法，能准确识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角；

3．理解并应用全等三角形的性质解决简单计算问题．

重点

理解全等三角形的概念，能由全等三角形的概念理解全等三角形的性质．

难点

能识别全等三角形中的对应边、对应角，同时体会图形的运动变化．

探究过程

导入新课

【引入思考】

铺设地面的方砖、钢架桥中的三角形结构、足球比赛的场地……，都能在其中找到形状、大小相同的图形的形象．形状、大小相同的图形是全等形

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