第七单元第3课 守正创新 教学设计 2025-2026学年冀美版初中美术七年级下册 _17623904290408679.docxVIP

第七单元《第3课守正创新》教学设计

2025-2026学年初中美术冀美版七年级下册

课程基本信息

学科

美术

年级

七年级

学期

秋季

课题

《守正创新》（第1课时）

教科书

书名：美术教材

出版社：河北美术出版社出版日期：2024年

教材分析

本课是第七单元《传统工艺——秸秆扎刻》的收官之作与成果展示课。教材旨在引导学生跳出对传统样式的单纯模仿，进入一个更具开放性和创造性的领域。本课将探讨如何将秸秆扎刻与现代审美、生活需求相结合，例如创作具有现代几何美感的结构、融入地方文化符号，或制作具有实用功能的文创小品。这是对单元知识的创造性应用，旨在培养学生的创新思维和将传统文化资源进行创造性转化的能力。

学情分析

通过前两课的学习，七年级学生已经掌握了秸秆扎刻的历史文化背景和基础制作技法。他们积累了一定的创作热情和动手经验，但也可能对不断重复传统样式感到乏味。他们思维活跃，对新鲜事物充满好奇，渴望表达个性化的想法。本课正是要为他们提供一个释放创意、展示个性的平台，引导他们认识到，传承不是墨守成规，而是让古老技艺在自己手中焕发新的光彩，从而获得更深层次的成就感与文化自信。

教学目标

审美感知：能从传统与创新秸秆扎刻作品中，精准识别“守正”元素与“创新”元素，分析两者融合的审美效果。

艺术表现：能熟练运用至少1种传统技法，结合1种创新方式，独立或