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人教PEP英语五年级下册完形填空与阅读理解专项复习指南：攻克难关，稳步提升

五年级下学期的英语学习，不仅是知识的积累，更是综合运用能力的提升。在各类题型中，完形填空与阅读理解无疑是考察综合语言运用能力的“重头戏”，也是同学们日常学习和复习中需要重点攻克的难关。本指南将结合人教PEP英语五年级下册的特点，为同学们提供一套系统、实用的完形填空与阅读理解专项复习策略，助力大家在练习中掌握方法，在理解中提升能力。

一、完形填空：把握上下文，精准“补位”

完形填空考察的不仅仅是对单个词汇的认知，更是对语篇整体意义的理解、上下文逻辑关系的把握以及词汇在具体语境中的灵活运用。

1.解题步骤与核心技巧

*第一步：通览全文，把握大意。

拿到题目后，不要急于选择答案。首先要快速通读整篇文章，了解文章的体裁（记叙文、说明文等）、主要内容、故事的大致情节或说明的中心思想。特别注意文章的开头和结尾，它们往往会揭示主旨或提供重要线索。在这个过程中，遇到不认识的单词或不理解的句子，可以暂时跳过，不要在此纠结，以免影响对整体的把握。

*第二步：逐空推敲，谨慎选择。

在理解大意的基础上，逐句阅读，仔细分析每个空格前后的语境和逻辑关系，尝试从四个选项中选出最恰当的答案。这里有几个关键点：

*上下文线索：这是完形填空最核心的解题依据。空格处的答案往往可以在其前或后的句子中找到直接或间接的提示。要特别留意指代关系（如it,he,she,they等代词所指代的内容）、同义复现、反义对比等现象。

*固定搭配与习惯用法：英语中有许多固定的短语搭配和习惯表达，这需要同学们在平时学习中注意积累，如动词短语、介词短语等。例如，“lookfor”表示“寻找”，“begoodat”表示“擅长于”。

*词汇辨析：对于意思相近的词汇，要仔细辨别它们在含义、搭配、情感色彩等方面的细微差别，选择最符合语境的词。

*逻辑关系：注意句子之间、段落之间的逻辑关系，如因果、转折、并列、递进、让步等。常见的逻辑连接词有and,but,so,because,however,although等，它们往往是解题的重要信号。

*第三步：复读全文，验证答案。

所有空格填完后，务必再次通读全文。此时，要带着所选的答案去读，检查上下文是否连贯顺畅，语法是否正确，逻辑是否合理，所选词汇是否最能准确表达文章的意思。如果发现有不妥之处，要及时修正。

2.复习要点

*夯实词汇基础：熟练掌握本册教材中的核心词汇，包括其词性、词义及常见用法。可以通过制作单词卡片、进行词义配对、用词造句等方式加强记忆。

*巩固语法知识：重点复习本学期所学的语法点，如be动词的用法、情态动词can/may/must的用法、名词的单复数、介词的运用、时态（特别是一般现在时和现在进行时）等，这些都可能成为完形填空的考点。

*加强语感培养：多朗读课文、背诵精彩段落和对话，培养对英语语言的敏感度和整体感知能力。语感的提升能帮助你在解题时更快地找到“感觉”。

二、阅读理解：提取信息，深入理解

阅读理解是英语学习中获取信息、认识世界、发展思维的重要途径，也是考察学生综合语言运用能力的主要题型。五年级下册的阅读理解材料题材更加丰富，篇幅略有增加，对学生的信息提取能力和初步推理能力有了更高要求。

1.解题策略与方法

*预读题干，明确任务：在阅读文章之前，先快速浏览一下题目和选项，了解题目问什么（是细节题、推理题、主旨题还是词义猜测题），带着问题去阅读，这样可以提高阅读的针对性和效率。

*略读全文，了解大意：像完形填空一样，首先要快速阅读全文，了解文章的主要内容、中心思想、作者的基本观点和态度。注意文章的标题、图片（如果有）、开头段和结尾段，这些通常是主旨大意的集中体现。

*细读寻证，定位信息：对于细节理解题，要回到原文中去寻找相关的句子或段落，仔细比对，确定答案。这就要求同学们具备一定的信息定位能力，能够根据题干中的关键词快速找到原文对应的位置。

*推理判断，深层理解：对于推理判断题，不能仅仅停留在字面意思，要根据文章提供的信息进行合理的推断和想象。例如，根据人物的言行推断其性格或态度，根据事情的发展推断其原因或结果。推理要基于原文，不能主观臆断。

*理解主旨，归纳总结：主旨大意题要求同学们能够概括出文章的中心思想或段落大意。可以尝试用一两句话总结文章主要讲了什么。关注反复出现的主题词，它们往往与主旨相关。

*猜测词义，扫除障碍：阅读中遇到生词是正常现象。可以通过上下文的语境、同义词、反义词、构词法等方法来猜测生词的含义，不要一遇到生词就查字典，以免影响阅读的连贯性。

2.复习要点

*广泛阅读，接触不同