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2025-11-07 发布于天津
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学前儿童舞蹈对比动作创编职业技能考试试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.学前儿童舞蹈对比动作创编的首要原则是：

A.动作复杂多样

B.动作符合儿童年龄特点

C.动作与音乐完全同步

D.动作具有高度技巧性

2.在创编学前儿童舞蹈对比动作时，应优先考虑：

A.艺术表现力

B.动作的规范性

C.儿童的接受能力

D.动作的节奏感

3.对比动作创编中，动作的对比主要体现在：

A.动作的快慢

B.动作的幅度大小

C.动作的力度强弱

D.动作的复杂程度

4.学前儿童舞蹈中，对比动作的创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

5.对比动作创编中，动作的力度对比主要体现在：

A.动作的轻柔与刚劲

B.动作的快慢

C.动作的幅度大小

D.动作的复杂程度

6.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

7.对比动作创编中，动作的幅度对比主要体现在：

A.动作的伸展与收缩

B.动作的快慢

C.动作的力度强弱

D.动作的复杂程度

8.学前儿童舞蹈中，对比动作创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

9.对比动作创编中，动作的节奏对比主要体现在：

A.动作的快慢

B.动作的强弱

C.动作的轻重

D.动作的快慢与强弱

10.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

11.对比动作创编中，动作的轻重对比主要体现在：

A.动作的轻柔与刚劲

B.动作的快慢

C.动作的幅度大小

D.动作的复杂程度

12.学前儿童舞蹈中，对比动作创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

13.对比动作创编中，动作的快慢对比主要体现在：

A.动作的快慢

B.动作的强弱

C.动作的轻重

D.动作的快慢与强弱

14.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

15.对比动作创编中，动作的强弱对比主要体现在：

A.动作的轻柔与刚劲

B.动作的快慢

C.动作的幅度大小

D.动作的复杂程度

16.学前儿童舞蹈中，对比动作创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

17.对比动作创编中，动作的幅度对比主要体现在：

A.动作的伸展与收缩

B.动作的快慢

C.动作的力度强弱

D.动作的复杂程度

18.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

19.对比动作创编中，动作的节奏对比主要体现在：

A.动作的快慢

B.动作的强弱

C.动作的轻重

D.动作的快慢与强弱

20.学前儿童舞蹈中，对比动作创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

21.对比动作创编中，动作的轻重对比主要体现在：

A.动作的轻柔与刚劲

B.动作的快慢

C.动作的幅度大小

D.动作的复杂程度

22.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

23.对比动作创编中，动作的快慢对比主要体现在：

A.动作的快慢

B.动作的强弱

C.动作的轻重

D.动作的快慢与强弱

24.学前儿童舞蹈中，对比动作创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

25.对比动作创编中，动作的强弱对比主要体现在：

A.动作的轻柔与刚劲

B.动作的快慢

C.动作的幅度大小

D.动作的复杂程度

26.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

27.对比动作创编中，动作的幅度对比主要体现在：

A.动作的伸展与收缩

B.动作的快慢

C.动作的力度强弱

D.动作的复杂程度

28.学前儿童舞蹈中，对比动作创编应注重：

A.动作的连贯性

B.动作的多样性

C.动作的规范性

D.动作的节奏感

29.对比动作创编中，动作的节奏对比主要体现在：

A.动作的快慢

B.动作的强弱

C.动作的轻重

D.动作的快慢与强弱

30.学前儿童舞蹈中，对比动作创编的目的是：

A.提高动作的技巧性

B.培养儿童的舞蹈兴趣

C.增强舞蹈的艺术表现力

D.提升儿童的协调能力

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.学前儿童舞蹈对比动作创编的原则包括：

A.动作符合儿童年龄特点

B.动作具有艺术表

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