原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
智能农场侦察兵教学设计
教学目标
教学目标
信息意识：
1.了解智能农场侦察系统（针对鸟类、害虫监测）的实现流程，认识其技术原理，涵盖AI摄像头识别、AI模型的训练、警报触发及物联网信息同步等关键环节。
2.理解系统中硬件设备（AI摄像头、主控开发板等）的作用及连接方式，建立对农业场景智能监测系统组成的认知。
计算思维：
1.分析智能农场侦察模型搭建步骤，包含硬件准备、程序编写（如设备初始化、目标识别逻辑、警报与物联网信息发送逻辑等），理解农业智能系统开发的基本流程。
2.探究模型效果测试方法，能依据测试结果（如识别准确率、警报触发及时性）判断系统是否正常工作，培养对农业智能系统功能的评估能力。
3.对比系统实现过程各环节作用（如训练部署模型与警报触发的关联），总结农业场景智能监测技术的逻辑关系，形成对该类技术的系统性理解。
数字化学习与创新：
1.引导学生参与智能农场侦察模型的搭建与测试实践，通过硬件连接（AI摄像头与智能开发板等）、程序编写与部署等操作，掌握相关工具（如AI训练平台、编程平台、物联网平台）的使用方法，提升动手能力。
2.鼓励学生思考智能农场侦察技术在实际农业生产中的拓展应用（如不同作物场景适配、多目标监测拓展等），培养创新思维和问题解决能力。
信息社会责任：
1.让学生认识到智能农场侦察技术对保障农业生产（减少虫害、鸟类啄食损失）的重要性，培养利用技术服务农业生产、助力乡村振兴的意识，增强社会责任感。
2.组织学生以小组形式完成硬件搭建、程序开发、系统测试等任务，培养团队协作能力，体验分工合作在农业智能技术实践中的作用。
教学重点
教学重点
1.理解目标检测的特点。
2.掌握训练目标检测模型的方法。
3.运行程序，验证所训练的模型的识别准确性。
教学难点
教学难点
1.训练目标检测模型的方法。
2.配置物联网平台网络配置参数，实现数据发送。
教学准备
教学准备
硬件清单：电脑、数据线*1、智能开发板*1、4PIN连接线*1、AI摄像头4.0*1。
软件：mPython软件（下载地址：/software）
AI训练平台（下载地址：/login）
掌控IOT平台（下载地址：/）
教学过程
教学过程
情境导入（2分钟）
情境导入（2分钟）
【教师活动1】：在农业智能化管理与生态监测场景中，农作物生长常面临虫害威胁，鸟类啄食也会造成损害。为有效应对这些问题，可训练一个高精度虫害检测模型，以此实现对害虫和鸟类的实时识别。一旦识别到目标对象，系统会远程发布预警信息通知农场管理人员。
【学生活动1】：思考情景问题，参与讨论，想一想能否制作一个智能农场侦察系统。
【设计意图1】：创设真实问题情境，激发探索物联网技术的兴趣。
新知讲解：侦察前的准备（3分钟）
新知讲解：侦察前的准备（3分钟）
【教师活动2】：同学们思考一下侦察系统怎么判断哪些是害虫呢？我们需要训练目标检测模型识别虫害，让摄像头检测到对应目标。
【学生活动2】：认真听讲，思考AI摄像头怎么分辨鸟类和害虫呢。
【设计意图2】：让同学们初步了解AI训练模型的步骤与作用。
【教师活动3】：训练目标检测模型需要定位和分类。定位：找到图像中所有感兴趣物体的位置（通常用矩形框“框”出来，称为边界框），分类：识别每个框内物体的类别（比如“鸟”“虫”等）。
【学生活动3】：记录目标检测的特点。
【设计意图3】：让同学们对训练目标检测模型有个初步认识，为后续制作智能检测系统打基础。
实践活动1：训练目标检测模型（15分钟）
实践活动1：训练目标检测模型（15分钟）
【教师活动4】：同学们要实现AI摄像头识别鸟类和害虫的功能，需要对AI进行训练。收集大量包含害虫、鸟类的图像数据，对这些数据进行标注和处理后，利用平台的计算能力训练模型。
【学生活动4】：认真思考，思考为什么要对AI进行训练？
【设计意图4】：培养学生思考能力，对智能农场侦察模型有更深入的了解。-
实践活动2：配置物联网平台（3分钟）
实践活动2：配置物联网平台（3分钟）
【教师活动5】：当AI摄像头采集到实时图像后，为了方便农场管理人员检测，将预警信息会同步上传至物联网平台，即可实时查看预警信息。
【学生活动5】：认真思考，思考部署物联网平台需要哪几步？
【设计意图5】：教学生使用物联网平台，对后续实现智能侦察兵模型的应用做准备。
实践活动3：硬件连接（5分钟）
实践活动3：硬件连接（5分钟）
【教师活动6】：将AI摄像头与智能开发板连接起来，连接时注意引脚，应将AI摄像头4.0连接在智能开发板的P2、P3引脚。
【学生活动6】：连接硬件，思考为什么不能连接到P0、P1引脚？
【设计意图6】：培养编写程序的逻辑思维能力。
实践活动4：编写程序（7分钟）
实
文档评论（0）