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2025年国家开放大学《跨文化交流与管理》期末考试复习题库及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在跨文化交流中,理解对方文化的()是建立良好关系的基础!
A.规则和禁忌
B.历史背景
C.经济水平
D.政治制度
答案:A
解析:跨文化交流的首要任务是尊重和理解对方文化的具体规则和禁忌,这直接关系到沟通的有效性和避免冲突。历史背景、经济水平、政治制度虽然重要,但不是建立良好关系的最直接基础。
2.非语言沟通在跨文化交流中往往起到()的作用!
A.传递主要信息
B.补充和强调语言信息
C.完全替代语言沟通
D.被忽视的作用
答案:B
解析:非语言沟通如表情、姿态、眼神等,在不同文化中可能含义差异很大,常用于补充和强调语言信息,有时甚至起到决定性作用。它不是主要信息载体,也不会完全替代语言沟通,其重要性常被低估。
3.当跨文化团队成员出现分歧时,有效的处理方式是()!
A.坚持己方文化标准
B.寻求共同点和妥协方案
C.由一方强行决定
D.避免任何冲突
答案:B
解析:跨文化团队分歧源于文化差异,强行坚持或避免冲突都无法解决问题。寻求共同点和妥协方案是尊重差异、促进合作的最佳途径。
4.文化适应过程中,经历“文化冲击”阶段是()的现象!
A.非正常的
B.可以避免的
C.难以避免的正常过程
D.只发生在特定文化中
答案:C
解析:文化冲击是跨文化交流中常见的心理反应,是因文化差异带来的不适感,是适应过程中的正常现象,几乎所有跨文化者都会经历。
5.在国际商务谈判中,注重“关系”的文化通常指的是()!
A.个人主义文化
B.集体主义文化
C.高语境文化
D.低语境文化
答案:C
解析:高语境文化强调关系和情感,沟通中信息含蓄,依赖非语言线索和共同背景,注重建立长期稳定关系。这与注重“关系”的特征一致。
6.跨文化交流中的“刻板印象”是指()!
A.对特定群体的客观评价
B.对文化现象的准确描述
C.对某个文化群体基于有限信息形成的固定看法
D.文化差异的正面表现
答案:C
解析:刻板印象是对某个文化群体的简单化、固定化的看法,往往基于有限经验而非全面了解,容易导致误解和偏见。
7.在跨文化培训中,模拟真实情境的目的是()!
A.增加培训趣味性
B.提高学员应对实际问题的能力
C.展示培训组织者的能力
D.减少培训时间
答案:B
解析:模拟真实情境能让学员在安全环境中练习跨文化沟通技巧,熟悉可能遇到的问题,提高实际应用能力,这是培训的核心目的。
8.文化维度理论中,“权力距离”描述的是()!
A.社会等级差异
B.时间观念差异
C.空间使用差异
D.政治制度差异
答案:A
解析:权力距离指社会成员对权力分配不平等的接受程度,反映社会等级和地位差异的普遍现象,是文化维度理论的核心概念之一。
9.跨文化管理中,强调“员工多样性”的目的是()!
A.增加企业成本
B.提高管理难度
C.激发创新和竞争力
D.展示企业国际化形象
答案:C
解析:多样性管理能汇集不同文化背景的员工视角,促进创新思维,提升决策质量和市场适应性,从而增强企业竞争力。
10.在跨文化冲突调解中,中立第三方应首先()!
A.判断对错
B.建立信任关系
C.提出解决方案
D.裁决胜负
答案:B
解析:调解成功的前提是各方愿意沟通,中立第三方首先要通过沟通技巧和自身信誉建立信任,为后续冲突解决创造条件。
11.跨文化交流中,最直接、最常用的沟通方式是()
A.非语言沟通
B.口头沟通
C.书面沟通
D.网络沟通
答案:B
解析:口头沟通是通过语言进行的信息交换,包括对话、演讲等,在日常生活中和跨文化交流中都非常直接和常用,是信息传递的主要方式之一。
12.文化价值观中的“个人主义”与“集体主义”差异主要体现在()
A.对颜色的偏好
B.对时间的管理方式
C.对个人权利与集体目标的重视程度
D.对食物的口味喜好
答案:C
解析:个人主义文化强调个人独立、自主和权利,而集体主义文化更重视集体利益、和谐与人际义务。这是两者最核心的区别,体现在社会生活的各个方面。
13.在高语境文化中,沟通的有效性很大程度上取决于()
A.语言本身的清晰度
B.沟通者的教育水平
C.共同的文化背景和语境
D.沟通者的表达能力
答案:C
解析:高语境文化中,大量信息包含在语境、非语言线索和共享经验中,沟通者需要依赖这些共同背景来理解信息,因此语境非常重要。
14.跨文化适应的“调整阶段”通常表现为()
A.对新文化充满新鲜感和好奇
B.开始出现思乡情绪,对旧文化
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