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高中生物生物信息学建模教学与生物医学研究实践探讨论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨生物信息学建模在生物医学研究实践中的应用。通过对当前高中生物教学中存在的问题进行分析，提出将生物信息学建模与生物医学研究实践相结合的策略，旨在提高学生的实践能力与创新思维。

关键词：高中生物；生物信息学建模；生物医学研究；实践探索

一、问题的提出

（一）高中生物教学中存在的问题

1.传统教学模式难以满足现代教育需求

在当前的高中生物教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位，这种模式过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践能力和创新思维的培养。长此以往，学生对于生物学的理解仅停留在表面，难以深入挖掘生物学