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2025年统编版（五四制）六年级语文下册第四单元大单元整体教学设计
——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的名著阅读与成长主题实践
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元聚焦“成长叙事中的心灵对话”主题，精选三篇经典外国文学作品：契诃夫的《万卡》、德·亚米契斯的《小抄写员》及塞尔玛·拉格洛芙《骑鹅旅行记》节选。这些文本并非孤立存在，而是构成了一条清晰的成长脉络：《万卡》以9岁俄国学徒的视角，通过一封未寄出的信，揭示底层儿童在苦难中的纯真与绝望；《小抄写员》展现意大利少年叙利奥为家庭默默付出的坚韧，凸显责任
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