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基于批判性思维培养的高中语文阅读教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨基于批判性思维培养的高中语文阅读教学策略与评价方法。通过分析批判性思维在高中语文阅读教学中的重要性，提出相应的教学策略与评价方法，以期为高中语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：批判性思维；高中语文；阅读教学；教学策略；评价方法

一、概念阐述

（一）批判性思维的内涵及其在高中语文阅读教学中的重要性

1.批判性思维的内涵

批判性思维，作为一种高级认知能力，它要求个体在思考问题时，能够从多个角度、多个层面进行分析和评价。具体而言，批判性思维包括对信息的筛选、分析、综合、评价和创造等环节。在高中语文阅读教学中，批判性思维