原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3.心脏和血液教（学设计）-2023-2024学年五
年级科学上册教科版
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
本课是2023-2024学年五年级科学上册教科版的一课主题是“心脏和血液”。本课
教材分主要内容有：1.让学生了解心脏的结构和功能；2.让学生明白血液的组成和功能;
析3.让学生掌握心脏跳动和血液循环的相关知识。通过本课的学习学生能对心脏
和血液有更深入的认识提高他们的科学素养＜
本课旨在培养学生的科学探究与创新意识通过观察心脏和血液的模型让学生运
核心素用自己的想象力理解心脏的结构和功能以及血液的组成和循环过程。此外通
养目标过小组合作培养学生的团队合作能力学会分享和交流自己的发现和观点。同时,
分析通过解决实际问题如设计一个模拟心脏的装置培养学生的实践操作能力和问题
解决能力。
本节课的重点是让学生理解心脏的结构和功能以及血液的组成和循环过程。难点
是让学生理解心脏跳动和血液循环的机制。
为了解决这个重点我会通过展示心脏和血液的模型让学生直观地观察和理解心
重点难脏的结构和功能以及血液的组成和循环过程。同时我会设计•些实践活动如
点及解让学生自己动手制作心脏模型加深他们对心脏结构的理解。
决办法为了突破难点我会运用多媒体动画演示心脏跳动和血液循环的过程让学生更直
观地理解心脏跳动的机制和血液的循环路径。同时我会设计一些思考题和讨论活
动引导学生主动探索和思考心脏跳动和血液循环的原理帮助他们克服理解上的
困难。
软硬件资源：
-心脏和血液模型
-显微镜
-心脏跳动和血液循环动画演示
-实验器材（如试管、显微镜slides等）
课程平台：
-学校提供的科学课程平台
教学资
信息化资源：
源
•心脏和血液相关科普文章
-在线科学视频和动画资源
教学手段：
-小组讨论
-实验操作
-观察和描述
-问题解决活动
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群发布预习资料（如PPT、视频、文
档等）明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕心脏和血液课题设计一系列具有启发性和探究性的问题
引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈监控学生的预习进度确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求自主阅读预习资料理解心脏和血液的知识
点。
-思考预习问题：针对预习问题进行独立思考记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习
文档评论（0）