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散文诗二首;金色花;;泰戈尔语录;金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。;匿;（）
（）;;;字词积累;美读悟情;1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？;1.孩子为何要变成一朵金色花,而不变成别的?;2、作者为什么把孩子想象为金色花？;课堂小结;这首诗表达了什么感情？你发现诗歌美在哪里？;这首散文诗由“假如我变成了一朵金色花”生发想象，描绘孩子与母亲嬉戏的画面，表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。;我们也爱母亲,却和母亲爱我们不一样。我们的爱是溪流,母亲的爱是海洋。
我们的欢笑,是母亲的微笑,我们的痛苦,是母亲眼里深深的忧伤。我们可以走得很远很远,却总也走不出母亲心灵的广场……;仿写延情;冰心;冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》《春水》等。;;2.作者的情绪是随着什么而变化的，为什么会有这种变化？;;;这里的母亲并没有正面出场，只写到一句“对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边”。作品写母亲，完全使用象征手法，对雨中红莲与荷叶情态的细腻描写是作品的精彩之处，既表现出了母爱的动人，也表现出女儿对母亲的深厚依恋。“母亲”正是这样一个母爱的化身。;再读课文，思考下面的问题：;1.课文重点写红莲，为什么要写与祖父赏莲？;象征着在母亲的保护伞下，一切的困难阻碍只不过是脆弱无力的水珠而已。;3.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”一句，在全文中的作用是什么？怎样理解“心中的雨点”？;;;比较维度;散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。;拓展延伸;3.这样些有什么好处？;课堂小结;这首散文诗，由雨天里荷叶荫蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护与关爱，歌颂了伟大的母爱，表现了作者对母亲的依恋???感激。;
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