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高中英语教师教学策略与学生学习效果研究论文

摘要：本文以高中英语教学为研究对象，探讨英语教师教学策略对学生学习效果的影响。通过分析现有教学策略和学生学习效果之间的关系，提出针对性的教学策略，以提高高中英语教学质量和学生学习效果。

关键词：高中英语；教学策略；学生学习效果；教学质量

一、引言与背景

（一）1.教育背景下的高中英语教学现状

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越受到广泛关注。在当前的教育背景下，高中英语教学面临着诸多挑战。首先，学生英语基础参差不齐，教师需要针对不同层次的学生制定相应的教学策略。其次，传统的英语教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生学习兴