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小学科学探究活动中的学生实验记录与反思能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究活动中，学生实验记录与反思能力的培养策略。通过分析当前小学科学教育现状，阐述实验记录与反思能力在科学探究中的重要性，以及培养学生实验记录与反思能力的方法，为提升我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学；探究活动；实验记录；反思能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学科学探究活动中实验记录与反思能力的重要性

1.实验记录是科学探究的基本素养

在小学科学探究活动中，实验记录是学生认识世界、探究科学的基本手段。通过实验记录，学生可以详细地记录实验过程、实验数据，为后续的分析和总结提供依据。培养学生实验记录的能力