历史与社会 人教版人文地理 七年级上册 第一课 家住平原 课件.pptxVIP

家住平原（用机械种庄稼）七年级上册

1阅读位置图，能够说出湄公河平原、美国中部平原地区在世界的位置。4通过对两个典型案例的剖析，学会分析区域自然环境、人们生产、生活及两者之间的关系，提升区域认知素养。2从地形图、气温曲线和降水量柱状图中获取有用信息，综合分析湄公河平原和美国中部平原地区自然环境的特点。3对比两大平原的自然条件、聚落景观，以及人们生产、生活的不同之处，理解区域特色是自然条件和社会条件共同作用的结果。

用机械种庄稼为什么美国大平原适合种庄稼？为什么用机械种庄稼，原因是什么？种出来的庄稼主要去哪里？这里种的是什么庄稼？用什么机械种庄稼？

美国在世界的位置（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第57页）美国领土包括北美洲中部的美国本土，以及北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛。美国在哪里？一、精读地图，说地理位置

美国在世界的位置（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第57页）美国在哪里？美国本土的地形（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第57页）提示：半球位置；纬度位置（纬度带、温度带）；相对位置（海陆位置）北半球、西半球；北温带，大部分中纬度，少部分低纬度；北美洲中部，西临太平洋，东临大西洋。一、精读地图，说地理位置

美国中部大平原在哪里？中部大平原位于美国中部；在落基山脉和阿巴拉契亚山脉之间。（提示：在图中找到美国主要的山脉、河流，说说中部大平原相对于它们的位置。）美国本土的地形（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第57页）一、精读地图，说地理位置

根据上述材料和所学知识，从地形、气候、水文、土壤等角度探究美国中部大平原适合种庄稼的有利自然条件。图1美国本土的地形（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第57页）图2中部城市圣路易斯的气温和降水量二、分析图片，探自然条件

图1美国本土的地形（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第57页）地形：水文：气候：耕地类型：土壤：平原，土地辽阔，地势低平温带大陆性气候，冬冷夏热，降水较少密西西比河南北贯穿，灌溉便利土壤肥沃旱地图2中部城市圣路易斯的气温和降水量二、分析图片，探自然条件

小麦玉米大豆地形：水文：气候：耕地类型：土壤：平原，土地辽阔，地势低平温带大陆性气候，冬冷夏热，降水较少密西西比河南北贯穿，灌溉便利土壤肥沃旱地二、分析图片，探自然条件

3人用什么方式种这么大面积土地？乔治的家住在美国中部平原，他的爸爸和2名工人耕种着600公顷土地。（大致相当于中国2000户农民的耕地）。生产特点一：以家庭农场为主，规模大三、细览信息，析农业特色

生产特点二：劳动力需求少，机械化程度高三、细览信息，析农业特色

（从地形地势、农田类型、人口分布、科技发展等多角度思考。）探究原因结合材料和所学知识，分析为什么美国中部大平原适宜大规模机械化生产？材料：美国的科学技术一直以强大在世界上著称，美国在火箭技术、材料科学、生物工程、计算机等领域都处于世界领先地位。同时，美国也是世界上工业最发达的国家。地势平坦，土地辽阔，旱地为主，劳动力欠缺，工业化水平高，科技发达。世界人口的分布（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第40页）自然环境社会因素生产特色三、细览信息，析农业特色

到了成熟收割时，乔治家600公顷的农场，一年就收获了1800吨的小麦。为什么2-3个人能够经营这么大的农场并且有这么高的产量呢？1、粮食产量世界第二2、小麦产量世界第二3、玉米产量世界第一4、大豆产量世界第一生产特点三：机械化生产优势——生产效率高、产量大思考：农场主们收获的粮食又去哪儿了呢？三、细览信息，析农业特色

材料三：在美国，有不少人是脱离农业生产，专门给农场主供应生产资料、收购农产品，或提供其他各环节的服务。久而久之，美国农产品在生产、收购、储藏、运输、加工和包装等环节，实现了高度一体化。材料二：美国是世界上最大的农产品出口国。美国的农业人口不到全国人口总量的3%，但却养活了全国3亿多人；农产品不仅能满足全国人民的需要，还有2/3出口国外。图：四通八达的交通（地图出自人文地理上册，人民教育出版社，人教版第59页）材料一思考：农场主们收获的粮食又去哪儿了呢？地广人稀，机械化耕作；效率高，产量大；储存条件好；交通发达。必备条件交通便利生产特点四：商品化程度高三、细览信息，析农业特色

以高度机械化为主要特点的美国商品性农业会给当地人们的饮食、住宅、交通、娱乐等方面生活带来什么影响？

根据湄公河平原的特点，你能完成美国中部平原的特点吗？湄公河平原农业生产特色美国中部平原农业生