《主题班会设计——准备阶段》 教学设计_可搜索.pdfVIP

第3课《主题班会设计——准备阶段》教学设计

主题班会设计——准备综合实践

课题单元第一单元学科年级七年级上

阶段活动

价值体认：通过主题选择和方案规划，理解班会主题的重要性，增强对班级活动的认同

感。

核心素责任担当：在策划和分工中，学会如何主动承担任务，提高了自己的责任感和团队协作

能力。

养目标问题解决：通过策划步骤和组织协调，提升发现和解决问题的能力，变得更灵活应对挑

战。

创意物化：在设计活动方案时，发挥了创造力，将想法转化为具体的班会活动形式。

1、主题选择方案规划

教学重点2、班会策划原则步骤

3、主题班会策划分工

1、团队组建组织协调

教学难点

2、主题班会活动方案

教学准备多媒体课件、引入视频等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入：《主题班会——拒绝“假努力”》观看视频，思培养学生的观察

考、讨论主题力和创造力，激

班会是同学们为班级发展而自主开展的团队

班会班级管理发他们对知识与

建设与教育活动。班会既是各项专题教育的主要阵的促进作用。生活的热爱。

地，又是协助班主任解决班级实际问题、展示自我、

相互沟通的珍贵平台。“谁是班级里的时间管理大

师”“与父母发生冲突该怎么办”“怎么表达我们

导入新课

的爱国爱党之情”“如何克服自卑心理”“怎样策

划好班干部竞选活动”……一起策划组织精彩的主

题班会活动，履行班级小主人的职责吧!主题班会

是围绕特定主题开展的班级活动，旨在通过讨论、

演讲和互动等形式，提升学生的认知、情感和技能，

增强班级凝聚力和同学之间的交流。

班会策划和组织是一项旨在增强班级团队建

设的规划活动，涉及主题选择方案规划、团队组建、

组织协调等方面。依靠集体的智慧和力量，选定主

题开始活动准备。

讲授新课

一、瞭望台

1、班级中发生的事情多种多样，我们有哪些

感兴趣且有价值的话题?观察班级里同学的学习

生活，关注与初中生相关的社会热点，收集分析优

秀的班会主题策划方案。

2、班会主题的分类。

了解班会主题了解本课的学习

(1)学习类。的分类内容，初步思考

(2)人际关系类。课堂任务

(3)节日类。

(4)社会热点类。

(5)德育类。

(6)情绪类。

3、小锦囊：征集问题的途径

我们可以借助班级日志、班级信箱等，收集适

合讨论且同学们感兴趣的问题。

4、小锦囊：班会主题

一个吸引人的主题班会名称有以下特点：

(1)简洁清晰：如找准学习方法、学会自我

管理。

(2)有号召力：如宪法在我心中。

(3)有时代特色：如强国有我、责任担当。