【课件】科学记数法++课件++-2025-2026学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

2.3.2科学记数法;

(1)指数n与运算结果中的0的个数有什么关系?

10n=10…0(在1的后面有n个0)

(2)指数n与运算结果的数位有什么关系?

n比运算结果的位数少1

因此，1后面有多少个0,10的幂指数就是多少.

所以就可以用10的乘方表示一些大数.;

=8×10?

思考：这样的表示大数的方法有什么优点?

这样不仅可以使书写简短，同时还便于读数.;

归纳小结

696000=6.96×105

像这样，把一个大于10的数表示成a×10(其中a大于或等于1且a小

于10,n是正整数),使用的是科学记数法.;

和n呢?活动二：

1.先独立思考怎么确定a,n的值

2.小组内讨论

3.展示交流结果

4.点评

怎么确定n:

①数小数点移动的位数，小数点移动几位，n就是几；

②数原数的整数位数，原数的整数位数减1就是n的值.;

归纳总结

★例题讲解1:

①1000000;②300000000;③8000000000;

解：①1000000=1×10②300000000=3×10?

③8000000000=8×10?1.01×10?

★针对练习：表示100000、7400000567000000等数

★归纳：用科学记数法表示一个n位整数(n≥2),其中10的指;

还原科学记数法表示的数

★例题2:下列用科学记数法表示的数，原来分别是什么数?

(1)2×10?;(2)1.5×10?;(3)-3.2×10?;(4)4.07×101?.解：

①2×10?=200000;②1.5×10?

③-3.2×10?=-320000000;④4.07×101?=40700000000.;

下列用科学记数法表示的数还原原来的数字：

(1)1×10?;(2)4×103;(3)8.5×10?;;

用科学记数法表示含有计数单位的数

★计数单位：1万=10?,1亿=108

★例题3:用科学记数法写出下列各数：

①30万；②180万；③25亿；④82.1亿.

解：①30万=3×10?②180万=1.8×10?

③25亿=2.5×10?④82.1亿=8.21×10?;

用科学记数法表示含有计数单位的数

★针对练习用科学记数法写出下列各数：

(1)100万；(2)5.6万；(3)38亿；(4)278.5亿.;

实际问题表示

★实例4:

①2025年“五一”旅游消费1800亿，用科学记数法表示为

1.8×1012I

②2024年发展团员641.7万，用科学记数法表示为

6.417×10?;

③陆地面积9600000km2,用科学记数法表示为9.6×10?

★意义：体现数学与生活联系。;

比较数大小

★例题5比较下列各组数的大小：(填“”“”或“=”)

(1)9.53×10101.02×1011;(2)-2.7×10?-3.2×10?.

★针对练习：

若a=1.1×10?,b=1.2×103,c=5.6×10?,d=-5.61×102,;

用科学记数法表示的数进行简单的运算

☆例题6:天文学上计算天体之间的距离常用“光年”作为单位，1

光年就是光在真空中沿直线传播一年所举过的距离.光在真空中的速度约为3×108m/s,1年约为3.15×10?s,则1光年约为多少米?

解：3×108m/s×3.15×10?s=9.45×1015m.;

“盛年不重来，一日难再晨.”这句古诗警示我们：生命短暂且不可逆，唯有把握当下、勤勉行动，方能不负此生.一日是24小时，一小时是60分钟，1分钟是60秒，将1日的时间换算成秒，用科学记数法表示。

解：24×60×60=86400(秒)=8.64×10?(秒);

解：(1)20000=2×10?

(2)2700000=2.7×10?

(3)-312000000=-3.12×10?

(4)5800万=5.8×10?;

解：(1)10?=10000

(2)2.18×10?=218000

(3)-7.5846×10?-7584600000;

3.数据一2500000用科学记数法表示为(D)

A.25×10?B.2.5×10?C.-2.5×10?D.-2.5×10?;

表示实际数

4.截至2025年4月28日，《哪吒之魔童闹海》的全球票房已超157.5亿元.它的成功意义远不止于票房，更是中国文化创新活力、魅力与实力的一次生动展示，为中国电影的影响力标注了新高度.将157.5亿用科学记数法表示