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阅读下面的材料,根据要求写作。
在阅读文学作品时,从自己的感受出发,简单地把自己对作品的理解、分析和评价写出来,请选择教材中写一则文学短评。
①毛泽东《沁园春·长沙》中对秋景的描写。
②杜甫《登高》中情景关系的描写。
③李清照《声声慢》中意象、手法、叠词的关系。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
范文一:
品《沁园春·长沙》,悟革命豪情
在文学星空中,毛泽东的《沁园春·长沙》魅力独特。此词描绘秋景图,蕴含革命情怀,不仅赞美自然景色,更诠释时代精神,值得深入品味。?
宏大意境彰显非凡气魄。开篇“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”勾勒出革命家于深秋橘子洲头俯瞰湘江的形象。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描绘出充满生机的秋景图。“万山红遍”“层林尽染”象征革命激情与力量,展现自然生机;“漫江碧透,百舸争流”动静结合,绘出湘江壮阔奋进之态;“鹰击长空,鱼翔浅底”尽显万物秋日自由竞逐画面。此宏大意境彰显诗人非凡气魄与对未来的坚定信念。?
深刻哲思展现时代担当。“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”此问振聋发聩,体现诗人对国家命运的关怀与对时代责任的担当。当时中国处于历史十字路口,诗人敏锐洞察、深刻思考,提出“谁主沉浮”的时代之问。他明白国家命运在人民,唤起民众觉醒才能实现民族解放。这种哲思激励无数仁人志士投身革命,为国家独立和民族解放奋斗。李大钊曾言:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。”毛泽东词中展现的时代担当,正是对这种精神的生动诠释。?
激昂情感激发奋斗热情。整首词洋溢此情感,充满对革命的坚定信念与对未来的美好憧憬。“恰同学少年……粪土当年万户侯”,诗人回忆青年时代,与同学畅谈理想、抨击时政,展现意气风发风貌。这种激昂情感是强大力量,激发人们奋斗热情。无论革命战争年代还是和平建设时期,此精神都激励人们为实现中华民族伟大复兴拼搏。?
《沁园春·长沙》是不朽经典,以宏大意境、深刻哲思和激昂情感,展现毛泽东革命豪情与时代担当。它是时代写照,激励后人。让我们从词中汲取力量,传承革命精神,在新时代勇担使命、砥砺前行,为实现中国梦贡献力量。?
范文二:
《登高》:情景交融下的沉郁悲歌
杜甫《登高》被誉为“古今七言律第一”,此诗以深沉情感、精妙情景交融手法,展现其独特艺术风格与复杂内心世界。诗中,杜甫将个人身世之悲与国家命运忧虑融入秋景描绘,奏响沉郁顿挫的悲歌。?
秋景雄浑悲凉,烘托愁苦心境。诗开篇“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”勾勒秋景图,秋风凛冽、天空高远、猿猴哀鸣、沙洲清冷、白沙皑皑、飞鸟盘旋,意象组合营造肃杀凄凉氛围。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,诗人仰望落叶、俯视长江,将秋景壮阔与悲凉推向极致。落叶象征生命消逝与时光流逝,长江寓意历史沧桑与人生无奈。此秋景烘托出诗人漂泊异乡、年老多病的愁苦心境。?
情感细腻真挚,抒发身世之悲。“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,诗人将身世之悲融入秋景描写。“万里”写漂泊遥远,“悲秋”强化愁苦,“常作客”表明长期漂泊。“百年多病”写身体衰弱、疾病缠身,“独登台”体现孤独无助。“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,进一步抒发艰难处境与内心痛苦。生活艰难、国势动荡使诗人愁绪满怀、白发增多,因病戒酒无法消愁,更添无奈悲凉。这些情感让读者深切感受其痛苦无奈。?
《登高》体现杜甫沉郁顿挫的诗歌风格,展现艺术魅力。沉郁表现为情感深沉厚重,诗人将个人身世之悲、国家命运之忧与人生思考相融合,让诗歌内涵深刻。顿挫体现在韵律和节奏上,诗人用对仗工整的诗句、抑扬顿挫的韵律,使诗歌有节奏感和音乐美,如“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”对仗工整、平仄协调,读来朗朗上口。这种风格让《登高》成为中国古代诗歌经典,展现独特艺术魅力。?
《登高》是杜甫代表作之一,以雄浑秋景、真挚情感和沉郁风格,展现其高超技巧与深刻内涵。此诗不仅抒发个人情感,更是时代写照,让我们感受历史沧桑与人生无奈,领略古代诗歌的博大精深。让我们品味此诗,感受杜甫悲歌,汲取艺术养分,传承优秀传统文化。
范文三:
愁情深深深几许
——《声声慢》文学短评
纵观李清照的一生,从年少初长成的青涩羞稚到中年情浓的别离情思,再到晚年飘零的旷世孤独,我不由感叹:“易安,怎一个愁字了得”!
销魂的意象铸就了《声声慢》的诗骨。乍暖还寒,“晚来风”,几近朴实的描写,我仿佛感受到突然转寒的天气吹来了凄清的晚来秋风,看见身形单薄的人独倚小楼上,她没有说话,衣袍冽冽作响,在冷瑟秋风中屹立于倔强孤独的枝丫。再看“梧桐”、“细雨”、“黄昏”,她融情于景,将自己化作夹杂着浓郁愁思的秋风中的一部分,让人感受到她的孤独与潦倒。
细腻的手法铸就了《声声慢》的诗魂。易安运用借代的能力令人刮目相看。黄花借代
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