新教材高中人教版物理必修第二册学案62向心力.pdfVIP

2.向心力

知识结构导图

核心素养目标

物理观念：向心力的概念.

科学思维：应用牛顿第二律推导向心力公式，会计算简单

情境中的向心力.

科学探究：(1)探究向心力大小的表达式.

(2)圆周运动中合外力与向心力的区别及其作用效果.

科学态度与责任：圆周运动中向心力作用效果在实际问题中

的应用.

基础导学研读教材

知识点一向心力

阅读教材第27~28页“向心力”部分.

E椅与人

受到的力

1.义：做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心.这

个指向圆心的力就叫作向心力(centripetalforce).

2.方向：始终是沿着指向.

3.来源：(1)向心力是根据力的作用命名的.

(2)向心力是某个力或者几个力的提供的.

例如，在教材27页“问题”所说的空中飞椅项目中，飞椅与

人一起做圆周运动的向心力K则是由绳子斜向上方的拉力尸和所

受重力G的合力提供的.

点睛：向心力可以由重力、弹力、摩擦力等某个力提供，也

可以由它们的合力或某个力的分力提供.

控制变量法

影响向心力大小的因素比较多，应采用控制变量法进行研

究.在让某个因素如（半径）变化的同时，控制其他因素如（质量和

角速度）不变，便于找出这个因素影响向心力大小变化的规律.然

后依次分别研究其他的影响因素.

知识点二向心力的大小

阅读教材第28〜29页“向心力的大小”部分.

1.实验：探究向心力大小的表达式

1（）实验原理：

匀速转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内

的球也随着做匀速圆周运动.横臂的挡板对球的压力提供了向心

力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下

降，从而露出标尺，根据标尺上露出的红白相间等分标记，可以

粗略计算出两个球所受向心力的比值.

1.手柄7.小球

2.变速塔轮8.横臂

3.变速塔轮9.弹烫测力交筒

4.槽10.标尺

5.短槽II.传动皮带

6.小球12.挡板

向心力演示器

(2)探究过程

①向心力大小与哪些因素有关的性感知

a.在小物体的质量和角速度不变的条件下，改变小物体做圆

周运动的进行实验.

b.在小物体的质量和做圆周运动的半径不变的条件下，改变

物体的进行实验.

c.换用不同质量的小物体，在和半径不变的条件下,

重复上述操作.

②向心力与质量、角速度、半径关系的量分析

注意事项

(1)性感知实验中，