人教PEP版三年级英语上册《Unit2》全单元教案教学设计小学公开课.docxVIP

人教PEP版三年级英语上册《Unit2》全单元教案教学设计小学公开课

本单元是人教版PEP小学英语三年级上册的第二单元，主题为Colours（颜色）。本单元旨在引导学生学习并运用与颜色相关的英语词汇，如red,yellow,blue,green,black,white,orange,purple,brown等，并能运用核心句型Whatcolourisit?Its...进行简单的颜色问答，以及表达自己看到的颜色Isee...。通过一系列生动有趣的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们初步的语感和语言运用能力，同时渗透美育和合作意识。

单元教学目标：

1.知识与技能：

*能听懂、会说、认读单词：red,yellow,blue,green,black,white,orange,purple,brown，并能将单词与相应的颜色联系起来。

*能听懂、会说句型：Isee...（我看见...）并能结合颜色单词进行表达。

*能听懂、会说、会用句型：Whatcolourisit?Its...（它是什么颜色？它是...）进行简单的颜色问答。

*能读懂简单的颜色单词指令并做出相应动作（如Letsdo部分）。

*能根据图片提示，完成简单的涂色任务。

2.过程与方法：

*通过情境创设、游戏、歌曲、TPR活动等多种教学方法，引导学生在轻松愉快的氛围中感知、模仿、操练和运用语言。

*鼓励学生积极参与课堂互动，培养其观察、记忆、思维和口头表达能力。

*引导学生在小组活动中学会合作与交流。

3.情感态度与价值观：

*感受色彩的美丽，培养初步的审美情趣。

*激发和培养学习英语的兴趣，树立学习英语的自信心。

*在学习中体验成功的喜悦，乐于用英语进行简单的交流。

*培养热爱生活、热爱大自然的情感。

单元教学重难点：

*重点：

*颜色单词的认读和听说。

*句型Isee...和Whatcolourisit?Its...的理解和运用。

*难点：

*部分颜色单词的发音，如orange,purple,brown。

*Whatcolourisit?问句的理解和灵活运用。

*在真实情境中运用所学语言进行交流。

课时安排：本单元建议安排5课时。

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第一课时教学设计(PartA:LetslearnLetsdo)

一、教学内容

*词汇：red,yellow,blue,green,black,white

*句型：Isee...

二、教学目标

1.能听懂、会说、认读颜色单词：red,yellow,blue,green,black,white。

2.能运用句型Isee...+颜色单词表达自己看到的颜色。

3.能听懂指令并做出相应动作，如Showmered.。

4.初步感受色彩的多样性，激发学习英语的兴趣。

三、教学重难点

*重点：新授颜色单词red,yellow,blue,green,black,white的认读和听说；句型Isee...的运用。

*难点：单词green,black的正确发音；将单词与颜色准确对应。

四、教学准备

*多媒体课件（PPT）、单词卡片（颜色词及相应彩色图片）、各色实物（如彩笔、玩具、水果等）、颜色转盘、各色粉笔或马克笔。

*录音机及配套磁带/教学光盘。

五、教学过程

(一)Warm-upLead-in(热身与导入)

1.Greeting(问候)：

*T:Goodmorning,boysandgirls!

*Ss:Goodmorning,Miss/Mr...!

*T:Howareyoutoday?

*Ss:Imfine,thankyou.Andyou?

*T:Imgreat!Look,whatsthis?(出示一个彩色的玩具或图片)Itsatoy.Itscolourful!Today,wearegoingtolearnaboutcolours!(板书：Unit2Colours，带领学生齐读单元主题)

2.Song(歌曲热身)：

*播放学生熟悉的英文歌曲（如Hello或颜色相关的简单歌曲片段），师生共同拍手跟唱，活跃课堂气氛。

(二)Presentation(新知呈现)

1.Teachingred:

*T:(拿出一个红色的苹果或红色彩笔)Look!Whatsthis?(引导学生说：