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【沪教版】2025-2026学年一年级数学上册教学计划(及进度表)

【沪教版】2025-2026学年一年级数学上册教学计划及进度表

一、教学目标

1.知识与技能目标

（1）掌握10以内数的认识、读写和大小比较，能够熟练进行10以内数的加减法运算。

（2）认识长方体、正方体、圆柱、球等基本几何图形，能够识别和区分这些图形。

（3）认识钟表，能够辨认整时和半时。

（4）初步认识人民币，能够识别元、角、分，并进行简单的换算。

（5）能够运用所学数学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法目标

（1）培养学生的观察能力、比较能力和分类能力。

（2）培养学生的空间想象能力和初步的逻辑思维能力。

（3）培养学生的动手操作能力和合作交流能力。

（4）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生对数学的兴趣和好奇心。

（2）培养学生认真、细致、严谨的学习态度。

（3）培养学生的自信心和成就感。

（4）培养学生的合作精神和集体荣誉感。

二、教学内容与要求

1.第一单元：数一数（约4课时）

（1）教学内容：数物体的个数，用数表示物体的数量。

（2）教学要求：

-能够正确数出10以内物体的个数。

-能够用数字1-10表示物体的数量。

-能够比较两个数量的多少。

-培养学生的观察能力和数感。

2.第二单元：比一比（约3课时）

（1）教学内容：比较物体的大小、长短、高矮、轻重等。

（2）教学要求：

-能够比较物体的大小、长短、高矮、轻重等。

-能够用大、小、长、短、高、矮、轻、重等词语描述物体的特征。

-培养学生的比较能力和语言表达能力。

3.第三单元：1-5的认识和加减法（约12课时）

（1）教学内容：1-5各数的认识，1-5的加减法。

（2）教学要求：

-能够认读1-5各数，理解数的实际意义。

-能够正确书写1-5各数。

-能够熟练进行1-5的加减法计算。

-能够运用1-5的加减法解决简单的实际问题。

-培养学生的计算能力和初步的逻辑思维能力。

4.第四单元：认识图形（一）（约6课时）

（1）教学内容：长方体、正方体、圆柱、球的认识。

（2）教学要求：

-能够认识长方体、正方体、圆柱、球等基本几何图形。

-能够识别和区分这些图形。

-能够找出生活中的这些图形。

-培养学生的观察能力和空间想象能力。

5.第五单元：分与合（约8课时）

（1）教学内容：数的分与合，10以内数的组成。

（2）教学要求：

-理解数的分与合的意义。

-掌握2-10各数的分与合。

-能够运用数的分与合进行加减法计算。

-培养学生的逻辑思维能力和计算能力。

6.第六单元：6-10的认识和加减法（约15课时）

（1）教学内容：6-10各数的认识，6-10的加减法。

（2）教学要求：

-能够认读6-10各数，理解数的实际意义。

-能够正确书写6-10各数。

-能够熟练进行6-10的加减法计算。

-能够运用6-10的加减法解决简单的实际问题。

-培养学生的计算能力和解决问题的能力。

7.第七单元：11-20各数的认识（约8课时）

（1）教学内容：11-20各数的认识，十加几和相应的减法。

（2）教学要求：

-能够认读11-20各数，理解数的实际意义。

-能够正确书写11-20各数。

-理解十和几组成十几。

-能够进行十加几和相应的减法计算。

-培养学生的数感和计算能力。

8.第八单元：认识钟表（约4课时）

（1）教学内容：认识钟表，整时和半时的认识。

（2）教学要求：

-认识钟面的组成部分。

-能够辨认整时和半时。

-培养学生的时间观念。

9.第九单元：20以内的进位加法（约12课时）

（1）教学内容：9加几，8、7、6加几，5、4、3、2加几。

（2）教学要求：

-掌握20以内进位加法的计算方法。

-能够熟练进行20以内进位加法计算。

-能够运用20以内进位加法解决简单的实际问题。

-培养学生的