青少发展趋势的神话.pptVIP

*第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日青少年發展趨勢的「神話」青少年會自然長大青少年是「茶煲」「名校」的學生沒有問題「沒有問題」=「健康成長」資源應集中「解決問題」不同的問題應有不同的預防方法青少年發展是政府的問題*第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日青少年發展的「現實」青少年發展需要「培育」青少年有「能力」和「潛質」「名校」的學生也有問題「沒有問題」?「健康成長」預防與解決問題同樣重要不同問題?共同根源和預防方法青少年發展–大家共同擁有的課題*第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日青少年的發展趨勢和現象濫用精神藥物心理失調自殺問題上網成癮物質主義家庭凝聚力下降*第4页，共29页，星期日，2025年，2月5日我們應怎樣培育青少年？

我們的異象[願景(vision)]

是什麼？*第5页，共29页，星期日，2025年，2月5日異象/願景(Vision)促進青少年正面發展:

學「做人」建立青少年正面發展培育活動:

「造人」計劃*第6页，共29页，星期日，2025年，2月5日宗旨透過培育：青少年不同的能力認同他們的能力加強青少年與他人的聯繫建立健康的信念和清晰的標準，促進青少年的全人發展。*第7页，共29页，星期日，2025年，2月5日期望青少年能夠：1. 建立明確的身份及提升心靈質素Character2. 促進自決、自我效能、抗逆及

對將來建立積極信念的能力Confidence3. 加強與健康成年人和益友的聯繫Connection4. 提升社交、情緒管理、認知、行動

和分辨是非的能力Competence5. 建立憐憫和提升對他人的同情心Compassion6. 加強對他人的照顧Caring7. 幫助別人和貢獻社會Contribution*第8页，共29页，星期日，2025年，2月5日培育元素

參考北美25個成功推行的青少年培育計劃1.增強與健康成人和益友的聯繫(PromotionofBonding)2.提升抗逆能力(CultivationofResilience)3.促進社交能力(PromotionofSocialCompetence)4.促進情緒控制和表達能力(PromotionofEmotionalCompetence)5.促進認知能力(PromotionofCognitiveCompetence)*第9页，共29页，星期日，2025年，2月5日

培育元素

6.促進採取行動能力(PromotionofBehaviouralCompetence)7.促進分辨是非能力(PromotionofMoralCompetence)8.提升自決能力(CultivationofSelf-Determination)9.提升心靈質素(PromotionofSpirituality)10.提升自我效能感(DevelopmentofSelf-Efficacy)*第10页，共29页，星期日，2025年，2月5日培育元素11.建立明確及正面的身份(DevelopmentofClearPositiveIdentity)12.建立目標和抉擇能力(PromotionofBeliefsintheFuture)13.認同參加者的正面行為(ProvidesRecognitionforPositiveBehaviour)14.參與公益活動(ProvidesOpportunitiesforPro-socialInvolvement)15.強化利他信念(FosteringPro-socialNorms)*第11页，共29页，星期日，2025年，2月5日第一層培育活動

(為全體學生而設-青少年正面成長計劃)10小時核心課程

20小時整全課程（核心課程加選修課程）

學校可選擇採用核心課程或整全課程

下限時數為10小時*第12页，共29页，星期日，2025年，2月5日*第13页，共29页，星期日，2025年，2月5日第一層培育活動可供選擇的模式