【高效课堂】高中生物2025-2026学年同步讲义：5.1 植物生长素（教师版）-人教版（2019）选择性必修1.docx

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2025-11-08 发布于山东
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【高效课堂】高中生物2025-2026学年同步讲义：5.1 植物生长素（教师版）-人教版（2019）选择性必修1.docx

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第5章植物生命活动的调节

第1节植物生长素

课程标准

课标解读

1.6.1概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长。

能够说出生长素发现历程相关实验的结论；分析生长素发现历程的相关实验过程，掌握设计实验遵循的原则，培养设计实验的能力。分析、讨论生长素发现的相关实验，说出生长素的产生、分布部位、运输特点及生长素的化学本质。对于生长素的生理作用，通过对植物向光性的解释的研读、讨论，解释在一定范围内生长素促进生长，生长素浓度高的一侧生长速度较快，从而导致植物向光弯曲生长。通过分析、谈论植物生长素的作用特点及顶端优势现象，理