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2025年国家开放大学《量化分析》期末考试参考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在量化分析中,描述数据集中趋势的指标不包括()

A.均值

B.中位数

C.标准差

D.众数

答案:C

解析:均值、中位数和众数都是描述数据集中趋势的指标,而标准差是描述数据离散程度的指标。标准差衡量的是数据点相对于均值的平均偏离程度。

2.以下哪种图表最适合展示不同类别数据的数量比较()

A.折线图

B.散点图

C.条形图

D.饼图

答案:C

解析:条形图能够清晰地展示不同类别数据的数量差异,每个类别的数据通过条形的高度或长度直观表示。折线图主要用于展示数据随时间的变化趋势,散点图用于展示两个变量之间的关系,饼图用于展示各部分占整体的比例。

3.当数据呈现正态分布时,下列哪个指标对极端值更敏感()

A.均值

B.中位数

C.众数

D.极差

答案:A

解析:均值受极端值的影响最大,因为均值是所有数据点的算术平均,极端值会显著拉高或拉低均值。中位数和众数对极端值不敏感,而极差只是最大值和最小值的差,不能反映数据集中趋势。

4.在进行假设检验时,第一类错误是指()

A.拒绝了真实成立的假设

B.没有拒绝不成立的假设

C.接受了真实成立的假设

D.没有接受不成立的假设

答案:A

解析:第一类错误是指在原假设真实的情况下,错误地拒绝了原假设,也称为“弃真错误”。没有拒绝不成立的假设是第二类错误的定义,接受了真实成立的假设是正确的决策,没有接受不成立的假设也是正确的决策。

5.计算样本方差时,如果使用n-1作为分母而不是n,主要原因是为了()

A.提高计算效率

B.增大样本量

C.无偏估计总体方差

D.减小数据波动

答案:C

解析:使用n-1作为分母可以得到总体方差的无偏估计,而使用n作为分母会导致样本方差的期望值小于总体方差,从而产生系统偏差。这是统计学中常用的Besselscorrection方法。

6.在回归分析中,决定系数R2表示()

A.自变量对因变量的解释程度

B.回归模型的整体拟合优度

C.因变量的变化趋势

D.自变量的数量

答案:B

解析:决定系数R2衡量的是回归模型对数据变异性的解释程度,取值范围在0到1之间,R2越接近1表示模型拟合优度越高,即模型能够解释更多因变量的变异。

7.对于分类数据,最适合使用的描述性统计量是()

A.均值

B.标准差

C.频数分布

D.相关系数

答案:C

解析:分类数据不能进行算术运算,因此均值和标准差不适用。频数分布是描述分类数据最常用的方法,通过统计每个类别的出现次数来展示数据的分布情况。相关系数用于衡量两个连续变量之间的关系。

8.在时间序列分析中,如果数据呈现周期性波动,最适合使用的模型是()

A.线性回归模型

B.ARIMA模型

C.简单移动平均模型

D.指数平滑模型

答案:B

解析:ARIMA(自回归积分滑动平均)模型特别适合处理具有明显季节性或周期性波动的时间序列数据。线性回归模型适用于线性关系,简单移动平均和指数平滑主要用于平滑短期波动,但不太适合捕捉长期周期性模式。

9.抽样调查中,样本量的确定主要受以下哪些因素影响()

A.总体方差

B.允许误差

C.可信度水平

D.以上都是

答案:D

解析:样本量的大小需要考虑总体方差(数据离散程度)、允许的抽样误差以及所需的置信度水平。总体方差越大或允许误差越小,需要的样本量就越大;置信度水平越高,样本量也需要相应增加。

10.在方差分析中,F检验的基本原理是()

A.比较样本均值与总体均值的差异

B.比较不同组内方差与组间方差

C.比较自变量与因变量之间的相关系数

D.比较样本量的大小

答案:B

解析:F检验的核心是比较不同组的方差是否有显著差异,具体来说是比较组间方差(由因素引起)与组内方差(由随机误差引起)的比值。如果组间方差显著大于组内方差,说明因素对结果有显著影响。

11.在量化分析中,如果两个变量的相关系数为-0.8,则表示()

A.两个变量之间存在很强的正相关关系

B.两个变量之间存在很弱的负相关关系

C.两个变量之间存在很强的负相关关系

D.两个变量之间不存在线性关系

答案:C

解析:相关系数的取值范围在-1到1之间,绝对值越接近1表示线性关系越强。负号表示两个变量之间存在负相关关系,即一个变量增加时,另一个变量倾向于减少。因此,-0.8表示很强的负相关关系。

12.下列哪种统计图表最适合展示数据随时间变化的趋势()

A.条形图

B.散点图

C.折线图

D.饼图

答案:C

解析:折线图通过连接数据点,清晰地展示了数据在各个时间点

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