教科版小学二年级上册科学第一单元教案编写我们的地球家园.pptxVIP

我们的地球家园

content目录01美丽的地球02地球上的水03地球上的天气04地球上的四季05保护地球环境06探索地球的奥秘

美丽的地球01

通过图片、视频和地球仪认识地球的陆地、海洋与大气层观察地球全貌通过地球仪和卫星图片，整体认识地球的球形特征和蓝色外观。识别陆地分布观察各大洲和岛屿的位置，了解陆地占地球表面的较小部分。认识海洋覆盖认识广阔的海洋是地球最主要的部分，覆盖约七成地表面积。了解大气层讲解包围地球的大气层，保护生命并形成天气现象。

分享对地球的初步印象，激发好奇心与探索欲望说说你眼中的地球鼓励学生用几句话描述自己心中的地球，分享对地球的最初认知和感受。地球像什么？引导学生发挥想象力，把地球比作一个大球、蓝色宝石或家园等形象。我喜欢地球的哪里？让学生说出最喜欢地球的自然景象，如大海、高山或蓝天，表达情感联系。我想知道的秘密启发学生提出关于地球的问题，激发探索兴趣和求知欲。

了解地球内部结构：地壳、地幔与地核的基本特点地壳浅层地壳是地球最外层，薄而坚硬，我们生活在地壳表面，陆地和海洋都属于地壳部分。地幔厚实地幔位于地壳之下，厚约2900千米，由高温岩石组成，缓慢流动，影响地表地貌变化。地核炽热地核分为外核和内核，温度极高，主要由铁和镍构成，产生地球的磁场。分层结构地球像一个洋葱，分为地壳、地幔、地核三层，每层性质不同，共同构成地球内部结构。

动手制作简易地球模型，标注各层结构，提升空间想象力地球结构教学分层模型制作用橡皮泥按颜色区分地核、地幔、地壳，直观表现地球内部组成。由内向外逐层构建，准确体现各圈层的相对厚度比例。材料颜色区分不同颜色代表不同圈层，增强视觉识别与记忆效果。通过色彩对比强化地核、地幔、地壳的空间层次关系。结构标注说明使用小棒和标签标注各层名称，明确位置与顺序。标注辅助学生建立准确的地理空间认知框架。比例关系体现控制每层厚度比例，模拟真实地球内部结构差异。帮助学生理解地壳薄、地幔厚、地核居中的分布特点。小组合作展示以小组形式完成模型制作并进行成果展示。在协作中提升沟通能力与团队参与意识。讲解巩固知识通过口头讲解加深对地球圈层结构的理解与记忆。表达过程促进知识内化，提升科学表述能力。

地球上的水02

认识水在日常生活中的重要作用，如饮用、清洁与农业灌溉生命之源水是人体必需的物质，每天饮水帮助身体排毒、维持健康，没有水人类无法生存。清洁卫士水用于洗手、洗澡、洗衣和打扫，保持个人卫生和环境清洁，预防疾病传播。农业命脉农田灌溉依赖水，水稻、蔬菜等作物生长离不开水，水保障了我们的粮食供应。

讨论节约用水的具体方法，培养珍惜水资源的环保意识01水的重要性水是生命之源，关系到饮用、清洁和农业灌溉。节约用水有助于保护珍贵的自然资源。水资源的可持续利用关乎生态与人类生存。02家庭节水法关紧水龙头、用盆接水洗菜可减少浪费。收集雨水用于浇花是有效的再利用方式。从小事做起能逐步养成节水习惯。03校园节水行在校园中提醒他人节约用水，避免浪费。参与节水主题的宣传与创作活动。有助于营造珍惜水资源的良好氛围。04节水意识培通过日常行为和集体行动培养节水意识。节水不仅是个人责任，也是社会共同使命。持续倡导可推动长期行为改变。

学习水循环的四个主要环节：蒸发、凝结、降水与径流蒸发太阳加热使水面变成水蒸气升入空中，是水循环的起点。凝结水蒸气遇冷形成小水滴，聚集成云，完成从气态到液态的转变。降水云中水滴变大后落下，以雨、雪等形式回归地表，完成循环关键一步。

开展‘模拟水循环’实验，观察水在自然界中的循环过程实验目标通过动手实验，直观理解水循环的四个关键环节及其自然过程。材料准备使用透明盒、热水、冷盖、小容器等模拟蒸发、凝结与降水过程。操作步骤加热产生水蒸气，遇冷凝结成水滴，模拟降雨和径流现象。观察记录引导学生记录实验中各阶段变化，理解水在自然界中的循环路径。

地球上的天气03

认识晴天、阴天、雨天、雪天等常见天气现象及其特征01晴天特征天空晴朗，阳光充足，适合户外活动，气温较暖。02阴天特征云层厚密，遮蔽阳光，光线较暗，可能转雨。03雨天特征空中降水，地面湿润，需打伞防湿，注意防滑。04雪天特征气温低，空中飘雪，地面积雪，适合堆雪人。

记录一周天气变化，用图画或文字表达观察结果固定时间观察每天在相同时间观察天空、气温和降水情况，确保数据连续性和可比性。记录云量天气通过绘画记录云量、太阳或雨雪状况，直观反映每日天气变化。添加文字说明辅以简短文字描述天气特征，增强记录的准确性和表达力。使用辅助工具借助简易温度计或天气图标卡识别气象要素，提升观测科学性。坚持每日记录长期持续记录培养耐心与责任感，形成良好的科学观察习惯。培养观察能力通过系统观察自然现象，提升对环境变化的敏感度和认知水平。

理解天气预报如何帮助人们安排出行与农业生产天气预报出行参