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教科版小学三年级上册《科学》第一
单元：水
01认识水的重要性02探索水的基本特性
03水的三态及其变化过程04揭秘自然中的水循环
05水在生活与农业中的应用06关注水资源现状与保护
07认识水污染及其治理方法08动手实践：水的净化技术
content09探索水的奥秘与科学精神10像科学家一样研究水
目录
认识水的重要性
通过生活实例了解水在饮用、清洁、农业等方面不可或缺的作用
01020304
生命之源日常清洁农业灌溉生活必需
水是维持生命的基本需求，洗手、洗澡、洗衣等清洁活农作物生长依赖水的滋养，做饭、饮水、清洁家居等日
人体每天需摄入足够水分以动都离不开水，保持个人与灌溉系统确保粮食稳定生产常生活环节均需用水，不可
保障健康。环境卫生。。或缺。
引导学生记录并分享日常生活中与水相关的场景，增强感知能力
观察生活用水记录用水场景
引导学生细心观察每日饮水、洗手、做饭等鼓励学生用文字或图画记录家庭和学校中的
用水行为，建立水与生活的直接联系。用水时刻，提升信息整理能力。
分享用水经历反思用水习惯
组织课堂交流，让学生讲述自己的用水故事通过分享引导学生思考哪些用水行为可以更
，促进表达与倾听能力发展。节约，初步培养环保意识。
观看水资源科普短片，激发对水的重要性的深层思考
短片导学启发思考情感共鸣
播放水资源科普短片，引导学生关注水在通过提问引导学生反思：没有水的生活会结合短片内容，激发学生珍惜水资源的责
生命和生态中的核心作用。怎样？水为何不可替代？任感与保护意识。
探索水的基本特性
讲解水的物理性质：无色、无味、透明、具有流动性
物理状态空间行为
常温下为液体，具有流动性和可变形性。始终填充容器底部，形成水平表面。
无固定形状，随容器形态自由改变。连续分布，不留空隙或中断。
光学性质分子特性
无色透明，允许光线自由穿透。水的特性分子间作用力适中，保持液态稳定性。
不散射可见光，视觉上清晰可辨。高内聚性使表面张力明显。
感官特征环境响应
无气味，通过嗅觉无法
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