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智能车辆专业培养方案
一、方案总则
培养目标
本专业旨在培养适应智能网联汽车产业发展需求,掌握车辆工程、人工智能、自动驾驶、车联网等核心技术,具备智能车辆系统设计、开发、测试与运维能力,兼具工程实践能力与创新思维的高素质复合型技术人才。毕业生可在汽车制造商、科技公司、交通部门等单位,从事智能车辆研发、自动驾驶算法优化、车路协同系统搭建、智能交通管理等工作。
培养原则
技术融合:整合车辆工程、计算机科学、电子信息、人工智能等多学科知识,构建跨领域课程体系;
实践导向:强化校企合作,突出项目式教学与真实场景实践,提升学生工程应用能力;
行业适配:紧跟智能车辆技术发展趋势(如L4级自动驾驶、V2X车联网),动态调整课程内容;
素养全面:兼顾技术能力与职业素养,培养学生安全合规意识、团队协作能力与持续学习能力。
学制与学位
基本学制:4年(本科)
授予学位:工学学士学位
弹性学制:3-6年(支持休学创业、校企联合培养)
二、核心能力要求
知识体系
基础理论知识:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、工程力学、电工电子技术、计算机基础;
专业核心知识:车辆构造与原理、自动控制原理、人工智能基础、机器学习、计算机视觉、传感器技术、自动驾驶系统、车联网技术、智能交通系统;
行业前沿知识:L3+/L4级自动驾驶技术、V2X通信协议、车载操作系统、数据安全与隐私保护、智能车辆测试标准。
能力要求
技术应用能力:能熟练运用MATLAB、Python、C++等工具,进行智能车辆算法开发、仿真测试与系统调试;
工程实践能力:具备智能车辆传感器标定、自动驾驶场景搭建、实车测试与故障排查能力;
创新设计能力:能针对智能车辆技术痛点,开展创新性设计与研发工作;
综合素养能力:具备良好的沟通表达、团队协作能力,熟悉智能车辆行业法律法规与安全标准。
三、课程体系设计
(一)公共基础课程(30学分)
课程名称
学分
课程目标
思想道德与法治
3
培养正确价值观与法治意识
马克思主义基本原理
3
掌握马克思主义基本理论
中国近现代史纲要
2
了解中国近现代发展历程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
理解中国特色社会主义理论
大学英语
8
具备专业英语读写与沟通能力
高等数学
6
奠定工程数学基础
线性代数
2
掌握线性代数核心知识与应用
概率论与数理统计
2
培养数据统计与分析能力
(二)专业基础课程(45学分)
课程名称
学分
课程目标
工程图学
3
掌握工程制图与识图能力
工程力学
4
理解力学原理在车辆中的应用
电工电子技术
4
具备电工电子电路设计与调试能力
机械设计基础
4
掌握机械设计基本理论与方法
车辆构造
5
熟悉传统车辆与智能车辆结构原理
车辆理论
4
理解车辆动力学特性与控制逻辑
计算机程序设计(Python/C++)
4
掌握编程基础与工程应用
数据结构与算法
3
具备数据处理与算法设计能力
自动控制原理
4
奠定智能车辆控制系统基础
传感器技术与应用
3
了解智能车辆常用传感器工作原理
人工智能基础
3
掌握人工智能核心概念与算法
机器学习
3
具备机器学习模型搭建与优化能力
(三)专业核心课程(50学分)
课程名称
学分
课程目标
计算机视觉
4
掌握图像识别、目标检测等核心技术
自动驾驶系统原理
5
理解自动驾驶感知、决策、控制全流程
车联网技术(V2X)
4
熟悉V2X通信协议与车路协同机制
车载操作系统
3
了解车载OS架构与应用开发
智能车辆传感器融合
4
掌握多传感器数据融合算法与实践
自动驾驶算法设计与优化
5
具备路径规划、避障等算法开发能力
智能车辆测试技术
4
掌握智能车辆仿真与实车测试方法
智能交通系统
3
理解智能交通与智能车辆协同逻辑
数据安全与隐私保护
3
熟悉智能车辆数据安全防护技术
车载软件开发
4
具备车载应用与嵌入式软件开发能力
智能车辆系统集成
5
掌握智能车辆软硬件系统集成方法
行业标准与法律法规
2
了解智能车辆相关标准与合规要求
(四)实践教学环节(40学分)
实践项目
学分
实践内容
课程实验
10
各专业课程配套实验(如传感器标定、算法仿真、电路调试)
金工实习
3
机械加工工艺实践(车、铣、磨、焊)
电工电子实习
3
电子电路设计、焊接与调试实践
智能车辆认知实习
2
走访汽车制造商、科技公司,了解行业现状
专业课程设计
8
分阶段完成:自动驾驶算法设计、传感器融合系统设计、智能车辆系统集成设计
校企联合实训
6
进入企业参与真实项目(如自动驾驶测试、车联网系统开发)
毕业设计(论文)
8
结合行业痛点,完成智能车辆相关课题研究与设计
(五)创新创业与拓展课程(15学分)
课程类型
学分要求
课程示例
创新创业课程
3学分
创新工程
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