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高中数学计算能力培养中的多元智能理论应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学计算能力培养中多元智能理论的应用，通过分析学生的个性化需求，提出针对性的教学策略，以期提高学生的数学计算能力。文章首先阐述了多元智能理论的基本内涵，然后结合实际教学案例，探讨了多元智能理论在高中数学计算能力培养中的具体应用。

关键词：高中数学；计算能力；多元智能理论；教学策略

一、引言

（一）多元智能理论在高中数学计算能力培养中的重要性

1.理论基础：多元智能理论由美国心理学家加德纳提出，认为每个人都有九种智能，包括逻辑-数学智能、语言智能、空间智能等。在高中数学计算能力培养中，运用多元智能理论有助于教师关注学生的个