2025年泰州学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析.docxVIP

2025年泰州学院辅导员招聘考试笔试试题及答案解析

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员岗位按照师生比不低于（）的比例设置。

A.1:100

B.1:150

C.1:200

D.1:250

答案：C

解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）明确规定，高校应按师生比不低于1:200的比例设置辅导员岗位，确保工作覆盖的有效性。

2.某学生因家庭突发重大变故产生抑郁情绪，辅导员在初步干预中最应优先采取的措施是（）。

A.联系家长要求其立即接回学生

B.安排学生干部24小时轮流陪伴

C.通过心理测评系统进行专业评估

D.引导学生参加校园文体活动转移注意力

答案：C

解析：面对学生心理危机，辅导员应遵循“专业评估优先”原则。首先需通过心理中心专业测评确定风险等级，再制定干预方案。直接联系家长或安排陪伴可能忽视个体差异，文体活动属于后期支持手段。

3.学生小王因考试作弊被给予记过处分，其若提出申诉，应在收到处分决定书之日起（）个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

A.3

B.5

C.7

D.10

答案：B

解析：《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）第五十六条规定，学生对处分有异议的，可在收到决定书5个工作日内提出申诉。

4.辅导员在组织新生入学教育时，重点应首先强化学生的（）。

A.专业学习规划意识

B.校园安全防范意识

C.集体荣誉感

D.职业生涯规划能力

答案：B

解析：新生入学初期，环境适应是首要问题。安全防范（如防诈骗、实验室安全、宿舍用电安全）直接关系学生人身财产安全，是教育的基础内容。

5.下列不属于辅导员“九大职责”的是（）。

A.思想理论教育和价值引领

B.学生党团和班级建设

C.学生就业创业指导

D.教师教学质量评估

答案：D

解析：教育部明确辅导员九大职责包括思想理论教育、党团建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育、网络思政、校园危机处理、职业规划、理论研究，不涉及教师教学评估。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.辅导员在开展网络思想政治教育时，应重点关注的平台包括（）。

A.班级微信群

B.校园论坛

C.短视频社交平台

D.专业学习慕课平台

答案：ABC

解析：网络思政需覆盖学生主要活动场景。班级群是日常联络阵地，校园论坛是舆情集散地，短视频平台是思想传播主渠道；慕课平台侧重知识学习，非思政重点。

2.学生宿舍发生矛盾时，辅导员调解应遵循的原则有（）。

A.倾听双方诉求，避免先入为主

B.明确责任归属，当场作出处罚

C.引导换位思考，建立沟通机制

D.联合宿舍管理员共同参与调解

答案：ACD

解析：调解需保持中立，先倾听再引导；当场处罚易激化矛盾，应在调查后按程序处理；联合宿管可利用其日常观察的信息优势。

3.下列符合高校学生处分程序的有（）。

A.调查取证时邀请学生代表参与见证

B.处分决定前告知学生拟处分事实、理由

C.处分决定书仅送达学生本人

D.开除学籍处分由校长办公会研究决定

答案：ABD

解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，处分需保障学生知情权（告知拟处分内容），开除学籍需校长办公会决定；调查可邀请第三方见证；处分决定书应送达学生本人及家长（特殊情况）。

4.辅导员提升谈心谈话效果的方法包括（）。

A.选择安静私密的谈话场所

B.提前了解学生家庭、学习背景

C.多用“你应该”“你必须”等指令性语言

D.记录谈话要点并跟踪反馈

答案：ABD

解析：谈心谈话需建立信任，私密场所、背景了解有助于拉近距离；指令性语言易引发抵触；记录跟踪可确保谈话效果落地。

5.新时代高校辅导员应具备的核心能力包括（）。

A.思想引领能力

B.危机干预能力

C.网络舆情处置能力

D.学术科研能力

答案：ABC

解析：辅导员核心能力围绕育人职责，包括思想引领（根本）、危机干预（保障）、网络舆情处置（阵地）；学术科研是发展能力，非核心必备。

三、判断题（每题1分，共10题）

1.辅导员可同时承担思想政治理论课教学任务。（）

答案：√

解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》鼓励辅导员承担思政课教学或心理健康、就业指导等课程，促进理论与实践结合。

2.学生因宗教信仰冲突申请退宿，辅导员应直接批准。（）

答案：×

解析：需核实是否存在实际冲突，引导学生通