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北师大版六年级数学下册正比例和反比例练习题

同学们，在六年级数学的学习旅程中，“正比例和反比例”是一块非常重要的基石。它不仅连接着我们之前所学的比和比例的知识，更在日常生活中有着广泛的应用。理解正反比例的意义，掌握判断两种相关联的量是否成比例、成什么比例的方法，对于我们解决实际问题、提升数学思维能力至关重要。下面，我们就通过一些有针对性的练习来巩固和深化这些知识。

一、正比例专项练习

核心概念回顾：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用式子表示为：y/x=k(一定)。

1.判断题：下面各题中的两种量是否成正比例？为什么？

*（1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。

*（2）小明的身高和他的年龄。

*（3）汽车行驶的速度一定，行驶的路程和时间。

*（4）每小时织布米数一定，织布总米数和时间。

*（5）一个人的体重和他的身高。

2.选择题：

*（1）表示x和y成正比例关系的式子是（）。

A.x+y=5B.x-y=5C.y=5xD.xy=5

*（2）如果a和b成正比例，且当a=6时，b=2，那么当a=12时，b=（）。

A.3B.4C.6D.8

3.填空题：

*（1）已知y与x成正比例，且当x=3时，y=12。那么当x=（）时，y=20；当y=18时，x=（）。

*（2）某种练习本，单价是0.5元。购买的本数与总价如下表，请填写完整。（表格此处省略，实际出题时需列出，如本数1、2、3...总价0.5、1.0...）总价与本数成（）比例。

4.解决问题：

*（1）一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了160千米。照这样的速度，5小时可以行驶多少千米？如果要行驶400千米，需要多少小时？

*（2）一种大豆，每千克可以榨油0.25千克。照这样计算，100千克大豆可以榨油多少千克？要榨油20千克，需要多少千克大豆？

二、反比例专项练习

核心概念回顾：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积（一定），反比例关系可以用式子表示为：x×y=k(一定)。

1.判断题：下面各题中的两种量是否成反比例？为什么？

*（1）路程一定，汽车行驶的速度和时间。

*（2）长方形的面积一定，它的长和宽。

*（3）一堆煤，已烧的吨数和剩下的吨数。

*（4）分子一定，分数的分母和分数值。

*（5）全班人数一定，每组的人数和组数。

2.选择题：

*（1）表示x和y成反比例关系的式子是（）。

A.y=x/3B.x+y=10C.x×y=15D.y=2x-1

*（2）如果a和b成反比例，且当a=3时，b=8，那么当a=4时，b=（）。

A.4B.5C.6D.12

3.填空题：

*（1）已知x与y成反比例，且当x=4时，y=9。那么当x=6时，y=（）；当y=3时，x=（）。

*（2）一批货物，用汽车运，每次运的吨数和需要运的次数如下表，请填写完整。（表格此处省略，如每次运2吨，需12次；每次运3吨，需8次...）每次运的吨数与需要运的次数成（）比例。

4.解决问题：

*（1）一个会议室的地面用边长0.5米的方砖铺地，需要288块。如果改用边长0.6米的方砖铺地，需要多少块？

*（2）某工程队修一条路，原计划每天修30米，12天可以修完。实际每天多修10米，实际多少天可以修完？

三、综合运用与拓展

1.辨析题：判断下面各题中的两种量成什么比例关系，并说明理由。

*（1）圆的周长和它的直径。

*（2）圆的面积和它的半径。

*（3）百米赛跑中，跑步的速度和所用的时间。

*（4）订阅《小学生数学报》的份数和总钱数。

2.看图分析题：（此处可配正比例或反比例图像，但文字描述可如下）

*某工厂生产零件的数量与时间关系如图所示（假设为一条过原点的直线）。

*①看图判断，生产零件的数量与时间成什么比例？

*②根据图像估计，3小时能生产多少个零件？生产200个零件需要多少小时？

3.解决问题：

*（1）一艘轮船从甲港开往乙港，每小时行驶25千米，12小时到达。如果每小时多