2025年教育学专升本教育心理学检测试卷（含答案）.docx

2025年教育学专升本教育心理学检测试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.洛克的《教育漫话》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.桑代克的《教育心理学》出版

D.赫尔曼·艾宾浩斯的记忆研究

2.简单的、习惯性的反射活动是（）。

A.学习

B.思维

C.注意

D.记忆

3.在学习过程中，学生能够对所学材料进行反复阅读、默写以达到记忆目的的学习策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.运用策略

D.监控策略

4.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象在心理学上称为（）。

A.刺激分化

B.刺激泛化

C.条件反射

D.认知失调

5.美国心理学家马斯洛需要层次理论中的最高层次需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现需要

6.能够引起个体注意的对象，本身必须具有（）的特性。

A.新异性、重要性

B.美观性、有用性

C.强度、对比度

D.趣味性、教育性

7.根据记忆内容的不同，可以将记忆分为（）。

A.短时记忆和长时记忆

B.外部记忆和内部记忆

C.形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆

D.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆

8.在教学过程中，教师为了让学生更好地掌握知识，经常使用画图表、列提纲等方法，这主要运用了（）。

A.感知规律

B.注意规律

C.记忆规律

D.思维规律

9.学习者通过观察他人的行为及其后果而进行的学习称为（）。

A.概念学习

B.规则学习

C.条件反射学习

D.观察学习

10.指向并维持个体对一定对象的注意，这种心理活动是（）。

A.记忆

B.思维

C.感觉

D.注意

11.通常情况下，学习效果最佳的动机水平是（）。

A.动机水平很低

B.动机水平适中

C.动机水平很高

D.动机水平为零

12.根据迁移的内容，可以把迁移分为（）。

A.正迁移和负迁移

B.横向迁移和纵向迁移

C.顺向迁移和逆向迁移

D.一般迁移和特殊迁移

13.在教育心理学的发展史上，行为主义学习理论最具代表性的人物是（）。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.维果茨基

14.个体对自己能否成功完成某项任务的估计称为（）。

A.动机

B.自我效能感

C.成就目标

D.归因

15.指个体对自己行为的评价和调控，属于（）。

A.自我意识

B.自我效能感

C.成就动机

D.归因

16.教师在课堂上运用多媒体进行教学，这主要利用了（）。

A.感觉对比原则

B.感觉协同原则

C.知觉选择性原则

D.知觉整体性原则

17.根据信息加工理论，长时记忆的存储主要是通过（）。

A.短时记忆

B.工作记忆

C.感觉记忆

D.内隐记忆

18.“一把钥匙开一把锁”，这句话在教育教学中体现的心理学原则是（）。

A.个体差异原则

B.教学相长原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

19.指个体在认识到自己行为后果后，对行为原因的解释，称为（）。

A.自我意识

B.自我效能感

C.成就动机

D.归因

20.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的重要作用。

A.直接经验

B.间接经验

C.替代经验

D.语言经验

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填在题中的横线上。）

21.是指个体在头脑中形成的关于事物的间接的、概括性的反映。

22.是指从外部刺激持续作用到刺激停止作用后，感觉仍能暂时保留的现象。

23.是指人们在学习过程中，为了达到学习目标而运用的一些技巧和方法。