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初中物理探究能力评价中的学生科学探究能力评价研究论文
摘要:本文以初中物理探究能力评价为研究核心,探讨如何在评价过程中更好地关注学生的科学探究能力。通过分析当前评价体系中存在的问题,提出相应的解决策略,旨在为提高初中物理教学质量和学生的科学探究能力提供参考。
关键词:初中物理;探究能力评价;科学探究能力;评价策略
一、问题的提出
(一)当前初中物理探究能力评价体系存在的问题
1.评价内容过于注重结果,忽视过程
在当前的初中物理探究能力评价中,教师往往过分关注学生的实验结果,而忽略了学生在探究过程中的表现。这种评价方式容易导致学生为了追求结果而忽略探究过程,使探究能力培养流于形式。具体表现在:学
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