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小学道德与法治教学中学生道德情感培养的实践案例分析论文

**摘要**：本文通过实践案例分析，探讨了小学道德与法治教学中学生道德情感培养的有效策略。结合具体教学案例，分析了道德情感培养的重要性及其在课堂教学中的具体实施方法。研究表明，通过情境创设、活动引导和家校合作等多种途径，可以有效提升学生的道德情感水平，促进其全面发展。

**关键词**：小学道德与法治教学；道德情感培养；实践案例；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，小学道德与法治课程作为培养学生道德素养和法治意识的重要载体，其教学效果直接关系到学生综合素质的提升。道德情感作为道德行为的内在驱动力，对于学生的道德发展