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基于核心素养的高中生物教学，生命观念培养的策略与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物教学中，生命观念培养的策略与实践。通过分析当前高中生物教学的现状和挑战，提出了相应的策略，以期为高中生物教师提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中生物教学；生命观念；策略与实践

一、背景分析

（一）高中生物教学现状及挑战

1.教学内容繁杂，难以形成完整的生命观念

在当前的高中生物教学中，教师往往需要面对大量的知识点和教学内容。这使得学生在学习过程中难以把握生命的整体性，难以形成完整的生命观念。例如，在教授细胞结构时，教师可能会侧重于讲述细胞器的功能，而忽略了细胞与生命整体的关系，导致学生难以理