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专题6.5角的概念(五大题型总结)
【题型一:角的定义】
1.(24-25七年级上·全国·课后作业)下列语句正确的是(???)
A.一条直线可以看成一个平角
B.周角是一条射线
C.角可以看成是由一条射线旋转而成的
D.角是由两条有公共端点的射线组成的图形
【思路点拨】
本题考查角的概念,根据角的概念即可求出答案.
【解题过程】
解:A选项,平角有一个顶点和两条边,所以一条直线不可以看成一个平角,故A选项错误;
B选项,周角是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角,故B选项错误;
C选项,角可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,故C选项错误;
D选项,角是由两条有公共端点的射线组成的图形,故D选项正确.
故选:D.
2.(24-25七年级上·全国·单元测试)下列说法错误的是()
A.由两条具有公共端点的射线组成的图形就是角
B.角是由始边绕着端点旋转形成的图形
C.角是由两条直线相交形成的图形
D.角的两边是射线
【思路点拨】
本题考查了角的定义,由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角,也可以看作由一条射线绕其端点旋转而成的图形,根据定义逐一判断,即可解题.
【解题过程】
解:A、由两条具有公共端点的射线组成的图形就是角,正确,不符合题意;
B、角是由始边绕着端点旋转形成的图形,正确,不符合题意;
C、角是由两条直线相交形成的图形,说法错误,两条相交直线可以形成四个角,符合题意;
D、角的两边是射线,正确,不符合题意;
故选:C.
3.(24-25七年级上·全国·期末)有下列关于角的说法:
①两条射线组成的图形叫作角;
②角的边越长,角越大;
③在角一边的延长线上取一点D;
④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.
其中正确的有(??).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【思路点拨】
本题主要考查了角的定义,根据角的概念对各选项分析判断后利用排除法求解,熟练掌握有公共端点的两条射线组成的图形叫做角是解决此题的关键.
【解题过程】
解:有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,故①错误,不符合题意;
角的大小与开口大小有关,角的边是射线,没有长短之分,故②错误,不符合题意;
角的边是射线,不能延长,故③错误,不符合题意;
角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,④正确,符合题意,
∴只有④一个选项正确,
故选:A.
4.(2024七年级上·全国·专题练习)下列关于角的说法中,正确的个数为(??)
①两条有公共点的射线组成的图形叫做角;②角是由一个端点引出的两条射线所组成的图形;③两条射线,它们的端点重合时,可以形成角;④角的大小与边的长短有关.
A.0 B.1 C.2 D.3
【思路点拨】
本题主要考查角的知识,首先正确理解角的概念:有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,注意不要忽略“公共端点”,还应注意角的大小与边的长短无关,与度数的大小一致;然后结合角的定义的理解,对选项进行一一分析,排除错误答案即可.
【解题过程】
解:角是由有公共端点的两条射线所构成的图形,故①②③正确;
角的大小与边的长短无关,只与两条边张开的角度有关,故④错误.
故选D.
【题型二:角的表示方法】
5.(24-25七年级上·河北石家庄·期中)下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一角的图形是(???)
A. B.
C. D.
【思路点拨】
本题考查角的表示方法,根据角的表示方法,进行判断即可.
【解题过程】
解:A、以O为顶点的角不止一个,不能用∠O表示角,不符合题意;
B、能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一角,符合题意;
C、以O为顶点的角不止一个,不能用∠O表示角,不符合题意;
D、∠1表示的角与∠AOB,∠O表示的不是同一个角,不符合题意;
故选B.
6.(2024七年级上·全国·专题练习)下列各图中有关角的表示正确的有(???)
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【思路点拨】
本题主要考查了角的表示方法、平角、射线等知识,理解并掌握相关知识是解题关键.根据角的表示方法,平角、射线的定义分析判断即可.
【解题过程】
解:图1中,角的顶点为A,应表示为∠CAB,
故图1表示不正确;
图2表示正确;
图3中,射线和周角是两个概念,射线不能表示周角;
故图3不正确;
∴表示正确的只有1个,
故选:B.
7.(2024七年级上·全国·专题练习)如图,给出下列说法:①∠ECG和∠C是同一个角;②∠OGF和∠DGB是同一个角;③∠DOF和∠EOG是同一个角;④∠ABC和∠ACB不是同一个角.其中正确的有(????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【思路点拨】
本题考查了本题主要考查角的表示,熟练掌握角的表示方法是解题的关键;
根据角的表示方法逐项判断即可;
【解题过程】
解
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