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专题6.6角的比较与运算(八大题型总结)
【题型一:角的度分秒转化】
1.(24-25七年级上·河北邢台·期中)将2.36°用度、分、秒表示,正确的是(???)
A.2°21′50″ B.2°18
【思路点拨】
此题主要考查度、分、秒的转化运算,进行度、分、秒的转化运算,注意以60为进制.
根据大单位化小单位除以进率,可得答案.
【解题过程】
解:2.36°=2°+0.36×60
故选:C.
2.(23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习)∠a=57.32°用度、分、秒表示∠a为(????)
A.57°19′12″ B.57°20
【思路点拨】
本题考查度、分、秒的换算:1°=60′,1′=60″.先将0.32°先化成
【解题过程】
解:∵0.32°×60=19.2′,
∴57.32°=57°19
∴将57.32°用度分秒表示为57°19
故选:A.
3.(23-24六年级下·山东东营·期中)100°12′36″=
【思路点拨】
本题考查了度分秒的换算.熟练掌握度分秒的换算是解题的关键.
由题意知,36″=0.01°,1
【解题过程】
解:由题意知,36″=0.01°
∴100°12
故答案为:100.21.
4.(24-25七年级上·全国·课后作业)关于度、分、秒的换算:
(1)56°18′=
(2)12°32′2
(3)12.31°=°'.
【思路点拨】
本题主要考查了度分秒的换算,关键是掌握将高级单位化为低级单位时,乘以60,反之,将低级单位转化为高级单位时除以60.
(1)将18′转化为
(2)将24″转化为24×160′
(3)将0.31°转化为0.31×60′=18.6′
【解题过程】
解:(1)56°18′=56°+18
(2)12°32
(3)12.31°=12°+0.31°=12°+18.6
故答案为:56.312.54121836
【题型二:角的度数大小比较】
5.(24-25七年级上·河北沧州·期中)已知∠1=38°36′,∠2=38.36°,∠3=38.6°下列说法正确的是(???)
A.∠1=∠2∠3 B.∠1=∠3∠2
C.∠2=∠3∠1 D.∠1∠2∠3
【思路点拨】
本题考查角度的比较大小,关键是将度、分、秒转化为统一形式.将∠1转化为度的形式再与∠2,∠3比较,注意:1°=60′,
【解题过程】
解:∠1=38°36
∵38°36
∴∠1=∠3∠2,
只有选项B符合.
故选:B.
6.(23-24七年级上·河北保定·期末)若∠A=20°19′,∠B=20°15′30″,∠C=20.25°,则(
A.∠A∠B∠C B.∠B∠A∠C
C.∠A∠C∠B D.∠C∠A∠B
【思路点拨】
本题考查了角度的比较大小.将∠A、∠B、∠C统一化成“度、分、秒”的形式,即可比较大小.
【解题过程】
解:∠C=20.25°=20°+0.25×60
∵20°19
∴∠A∠B∠C,
故选:A.
7.(23-24七年级上·全国·课后作业)已知∠1=25°12′,∠2=25.12°,∠3=24°75′,则∠1,∠2,
【思路点拨】
先根据1°=60′,
【解题过程】
解:∵1°=60′,
∴∠2=25.12°=25°7′1
∵25°15
∴∠3∠1∠2,
故答案为:∠3∠1∠2.
8.(23-24七年级下·山东淄博·期末)比较大小:32.15°2×
【思路点拨】
本题主要考查了角度的大小比较;根据角度的换算求出32.15°
【解题过程】
解:∵0.15°
∴32.15°
∵2×16
∴32.15°
故答案为:.
【题型三:角度的四则运算】
9.(24-25七年级上·全国·课后作业)计算:
(1)48°39
(2)61°39
(3)21°17
(4)65°24
【思路点拨】
本题考查角度的运算,熟练掌握度、分、秒的进制是解题的关键.
(1)根据同单位的相加,满60时向上一单位进1,可得答案;
(2)根据同单位的相减,不够减时先向上一单位借1转为60,可得答案;
(3)根据满60时向上一单位进1,可得答案;
(4)根据不能整除的部分可化成下一级单位,可得答案.
【解题过程】
(1)解:48°3
=115°7
=116°10
(2)解:61°3
=39°33
(3)解:21°1
=126°10
=127°42
(4)解:65°2
=64°
=16°21
10.(23-24七年级上·浙江杭州·期末)计算(结果用度、分、秒表示).
(1)58°49
(2)47.6°?25°12
(3)38°45
(4)180°?58°3
【思路点拨】
本题考查度,分,秒的计算,解题的关键是掌握1°=60′,
(1)根据1°=60
(2)根据1°=6
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