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【合集】复习计划7篇

复习方案篇1

1、有抢先复习的意识

“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的.地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，同学不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不焦急。

高考备考自己肯定要抢先做，在假期里，自己领先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必需的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。

2、不会的地方分析出缘由

自己弄不懂的地方肯定要分析是什么缘由导致自己没学好，有的是学问点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的方法就是多做一些习题，最好买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特殊是一些典型例题肯定要娴熟。

3、别太轻松也别太累

假期里，让自己太轻松学问上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，许多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，由于开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲惫状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是肯定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平常晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得许多，这样假期学习肯定会有所收获。

复习方案篇2

转瞬间，一个学期又接近了尾声，接下来将进入紧急的复习阶段，为了能够科学合理的进行期末复习，通过复习使同学获得的学问更加巩固，计算力量更加提高，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题。另外通过复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当时没学会的学问，打好基础。特将复习方案具体制定如下：

一、复习内容：

本册教材共分十二个单元：熟悉乘法、乘法口诀（一）（二）、熟悉图形、熟悉除法、口诀求商（一）（二）、厘米和米、位置与方向、时、分、秒，观看物体、统计与可能性、期末复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用领域四大领域的两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对学问的中段复习起到了很好的总结作用。而最终的总复习对整册的学问点进行了整体的浓缩和提炼。

二、指导思想：

复习的目的既要关心同学整理学问，又要适当进行技能的训练，以培育同学肯定的解决问题的力量为目标。在复习过程中，重点是关心学困生，查漏补缺，解决他们在学问与技能上的缺失。

三、复习目标：

1、通过整理和复习，使同学感受乘除法与现实生活的关系，提高同学提出问题、解决问题的力量。

2、通过整理和复习，使同学进一步学会乘法、除法的意义。

3、通过整理和复习，使同学比较熟识地把握从正面、侧面、上面观看到的简洁的物体的外形。

4、通过整理和复习，使同学能依据简洁的问题使用适当的方法收集数据并将数据记录下来。在统计中能依据统计表提出并回答简洁的问题。

5、通过整理和复习，使同学能够说明物体的位置关系，进展同学的空间观念。

6．通过整理和复习，培育同学初步的推理力量。

四、复习重点、难点：

1、通过复习，使同学感受乘除法与现实生活的关系，提高同学提出问题、解决问题的力量。

2、通过复习，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，强化同学的统计意识。

3、进一步从不同位置观看物体。

4、钟表的运作规章，熟悉时刻是几时几分。把握熟悉时间的方法。

5、培育初步推理力量。

五、同学状况分析：

对于同学本学期的学习状况主要从以下几个方面进行分析：

1、学习习惯方面。80%的同学的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；20%的同学习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中留意力绿色圃中、完成学习任务拖拉、作业马虎、书写质量差等现象。针对这种现象，在复习中加强对同学学习习惯的养成。

2、计算方面。对于乘法表内的计算90%的同学能过很好的把握，10%的同学把握的不太好，其中有部分同学做题简单出错。在计算方面还要加强训练的力度。

3、解决问题方面。本学期主要学习利用看图或文字的方法解决实际问题，这是我们班的一个难点，由于同学学习浮躁，没有养成仔细读题、认真审题、仔细分析的良好的学习习惯。因此，解题时错误消失较多。还有一部分同学解题力量较差，不能很好的理解题意，造成答题失误较多。对于这种现象，复习期间肯定要加强辅导以及良好的读题、审题、分析的学习习惯的强化养成。

4、操作方面。本学期熟悉了分一分与除法，通过“分一分”的操作活动，体会平均分及除法运算的意义。

5、作业方面。在老师的