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人教版小学数学六年级下册每课一练试题全册

前言

小学六年级下册的数学学习，是小学阶段知识体系的重要收官，亦是向初中数学过渡的关键桥梁。本套“每课一练”试题，严格依据最新人教版小学数学六年级下册教材编排，力求知识点覆盖全面，题型设计科学，难度梯度合理。旨在帮助同学们夯实基础、提升能力、查漏补缺，从容应对各类学习挑战。建议同学们在每学完一课后，及时完成相应练习，并注重错题的整理与反思，培养良好的数学学习习惯。

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第一单元负数

第1课时认识负数

核心知识点：负数的意义；正数和负数的读写；0既不是正数也不是负数。

基础练习题：

1.填空题。

（1）如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作（）米。

（2）在-2、+3.5、0、-1.7、5中，正数有（），负数有（）。

（3）零下6摄氏度记作（）℃；零上18摄氏度记作（）℃。

2.判断题。

（1）所有的正数都大于0，所有的负数都小于0。（）

（2）0是最小的正数。（）

3.选择题。

（1）下列各数中，最接近0的是（）。

A.-1B.2C.-0.5

（2）电梯上升5层记作+5层，那么电梯下降2层记作（）。

A.+2层B.-2层C.0层

提升拓展题：

1.某仓库昨天的进货情况记录如下：+30吨（表示进库），-15吨（表示出库）。如果原有库存为60吨，那么昨天结束时仓库有多少吨货物？

2.在直线上表示出下列各数：-3、+1.5、0、-4。

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第2课时在直线上表示数

核心知识点：用有正方向、原点和单位长度的直线（数轴）表示正数、0和负数；能在数轴上比较数的大小。

基础练习题：

1.填空题。

（1）在数轴上，从原点向右为（）方向，从原点向左为（）方向。

（2）在数轴上，-2在-5的（）边，3在1的（）边。

2.在数轴上表示出下列各数，并比较它们的大小。

-32-1.504-0.5

（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）

3.一只蚂蚁从原点出发，先向右爬了3个单位长度，再向左爬了7个单位长度，这时蚂蚁的位置用数表示是（）。

提升拓展题：

1.小明家、学校和书店在同一条直线上。如果把学校的位置记作0米，小明家在学校东边300米处，可记作+300米，书店在学校西边150米处，可记作（）米。小明从家出发去书店，一共要走（）米。

2.在数轴上，点A表示的数是-2，如果将点A向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，这时点A表示的数是多少？

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第二单元百分数（二）

第1课时折扣

核心知识点：理解折扣的含义（几折表示十分之几，也就是百分之几十）；能运用折扣的知识解决实际问题。

基础练习题：

1.填空题。

（1）一件商品打八折出售，就是按原价的（）%出售。

（2）某品牌电视机原价2000元，现在打九五折促销，现价是（）元。

2.判断题。

（1）商品打对折就是指现价是原价的50%。（）

（2）一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相等。（）

3.选择题。

一件上衣原价150元，现在打八八折出售，买这件上衣比原价便宜了（）元。

A.150×88%B.150×（1-88%）C.150÷88%

提升拓展题：

1.一个书包原价80元，在促销活动中，先降价10%，后来又在此基础上提价10%，最终这个书包的售价是多少元？

2.某商场搞促销活动，一种玩具汽车原价90元，现在买4送1。小明想买5辆这样的玩具汽车，实际每辆便宜了多少钱？

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第2课时成数

核心知识点：理解成数的含义（几成表示十分之几，也就是百分之几十）；能运用成数的知识解决实际问题（如农业收成、产量增减等）。

基础练习题：

1.填空题。

（1）“今年小麦产量比去年增产二成”，这里的“二成”表示（）是（）的（）%。

（2）某工厂去年的产值是500万元，今年的产值比去年增长了三成五，今年的产值是（）万元。

2.解决问题。

一块稻田去年产稻谷600千克，今年比去年减产一成五，今年产稻谷多少千克？

提升拓展题：

某县去年粮食总产量为2.8亿千克，今年比去年增产三成。预计明年比今年增产二成五。明年的粮食总产量预计是多少亿千克？

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第3课时税率

核心知识点：理解税率的含义；掌握应纳税额的计算方法（应纳税额=总收入×税率）。

基础练习题：

1.填空题。

（1）应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做（）。

（2）李阿姨的花店上个月的营业额是8000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，李阿姨上个月应缴纳营业税（）元。

2.解决问题。

王叔叔购买了一套价值120万元的商品房，如果按规定缴纳1.5%的契税，王叔叔应缴纳契税多少万元？

提升拓展题：

某