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高中英语写作教学中的学生写作心理分析与对策研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中学生的写作心理障碍及其对策，通过分析学生在英语写作过程中的心理特点，提出相应的教学策略，以提高学生的英语写作能力。

关键词：高中英语写作；学生心理；教学对策

一、引言

（一）1.高中英语写作教学中学生写作心理的重要性

在高中英语教学中，写作能力是衡量学生英语水平的重要指标之一。然而，许多学生在英语写作过程中存在心理障碍，导致写作质量不高。了解学生的写作心理特点，对于提高英语写作教学效果具有重要意义。

2.学生写作心理障碍的普遍性

在实际教学中，学生写作心理障碍的现象普遍存在。例如，学生对英语写作缺乏信心，担